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体验 创造 表现 ——记秣陵小学
基于儿童立场,践行以学定学——
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让“试误”看得见——秣陵小学数
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追寻“友善用脑”的脚步
2013-04-17
2012年秣陵小学区、市级个人课题立项汇总表
2013-01-11
秣陵小学2012区结题及论文汇总
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2012-12-28
有效的课堂教学,从这里来
2012-12-05
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2011-11-07
《台湾的蝴蝶谷》教学片段与反思
2011-10-25
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《画风车》教学案例
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