小学体育双脚跳短绳教学反思  

                       王海军

这节课我上课的内容是《跳短绳》，由于教学经验的缺乏，课中还存在着一些问题。
   1.低年级学生注意力集中时间，在加上上室外课的干扰较大，所以学生的学习状态很难把控，如果采用情景教学的方法可能更能够吸引学生也可适当地采用哨声提醒学生。
   2.在教学过程中课堂组织能力有待提高，可以采用奖励“体健星”或“小红花”的方式鼓励学生，调动学生学习的兴趣。
   3.在教学过程中由于孩子们的年级较小，认知能力较低，应采取精讲多练，让他们多模仿的方式组织练习。先让他们将跳绳动作在头脑中形成动作表象，然后在逐步的提高难度，为以后的学习打下基础。
   4.在学生出现摇绳一次跳两次的错误时，可以采用教师喊口令由慢到快逐渐增加速度引导学生徒手练习慢慢纠正。
   5.在课上学生刚做完高抬腿的素质练习时，不应该直接坐下来做拉伸练习，应该逐渐先降低运动强度，如踏步过渡到静止，然后再进行拉伸。
   6.在练习中应当多采用比赛的形式，提高学生的竞争意识，以赛代练，调动学生练习的兴趣。
   7.对于时间的把控还不够好，要上好完整的一节课，课堂总结与点评不宜过长，2-3分钟即可。
   最后，感谢陈娟老师对我的本次指导，对我帮助很大，我会吸取这次经验，在今后的教学中，我将不断总结、反思、学习知识，争取课堂的组织更紧凑、合理，让学生都能在每一节课中享受运动的快乐，又能掌握到运动的技术、技能。

撰稿：王海军 校对：王彩霞 审核人：张惠贤