“兴趣是最大的老师！“这句话在这节课体现的淋漓尽致，学生一旦有了兴趣，课堂上就会主动去投入学习。其他方面的问题就都可以迎刃而解了！在美术课中如何培养学生的兴趣呢？听了耿天誉老师的这节课，结合我自己的理解，有以下几点看法：

 一、导入新颖有趣

换个词来说就是“故弄玄虚”，这招对于低年级的学生来说是非常具有吸引力的。比如这节课《我设计的车》中，开头老师就给学生欣赏了电影《变形金刚》中由汽车变为机器人的片段，电影本身极具震撼力再加上语言渲染：这么酷的车，你们想拥有吗？一下子就吸引了学生的注意力，从而为下面的教学环节做好铺垫。“好的开始是成功的一半”，一开始就激发起学生的学习兴趣，学生自然跟着你的思路走。

  二、开阔学生视野

  美术是一门综合学科，知识面非常广，这也正满足了学生日益增长的知识需求，同时这也是抓住学生兴趣的关键点。教师要根据本课的教学要求，找一些学生感兴趣并且不了解的知识。比如在五年级的美术课上，欣赏作品时，我不仅仅会选择课本上会出现的范图，更会找一些外国的作品，开阔学生的视野。在美术新课标中也提出“在广泛的文化情境中认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献”。所以在美术课上不仅仅教本课的知识，更多时候会引导学生通过美术了解多方面的知识。