11月8日下午我去南京航天航空大学参加了第29届现代与经典英语教学研讨会，有幸聆听了两节课。分别是顾娟老师上的一节课本上的内容---protect the earth和主维山老师上的一节绘本课----creative jobs。

大多数老师在上protect the earth时会采用阅读课的方式，而顾老师这一节课全程都是用了听的方式，强调了听的重要性，学习也可以通过听的方式来达到教学目的。在free talk环节中，顾老师用抑扬顿挫的语调与学生相互了解，调动了课堂氛围，让人听了激情澎湃。在授新课的过程中，顾老师板书时，故意把reuse拼错，然后一个学生发现了错误并指出来，顾老师由此向学生们强调reuse很重要。还有一点非常好的是顾老师告诉孩子们听的技巧，记关键词，不会的可以用首字母或符号来代替。顾老师也不局限与文本的学习，在学生说save energy的方式时，有一个学生说了by taxi，顾老师由此追问do you take a taxi every day? Why?这个学生想了想说it wastes energy.最后由展示一幅poster，让学生自己总结制作一幅海报应该怎么做？Make it colourful, interesting. Write some short sentences, key sentences。

主老师通过打招呼活跃了氛围，主老师非常幽默。通过他的姓主与猪的音相似，让孩子们要是喊的话就用第三声，主老师的板书非常有创意，并不是一板一眼的写单词，而是写出了艺术感的字母，非常贴近他所选的主题creative。本课学了三个职业：artist，photorapher, fashion designer.其中服装设计师这一行业学生在生活中不是很了解，主老师最后设计的一环节就是以小组为单位，每组发了一件纯白的体恤衫，让孩子们讨论商量并设计出有creative的衣服来，最后由一名学生穿上来展示并介绍。这一环节充分调动了孩子们的积极性，参与度非常高。

如果一学期，我们也能花上一节课的时间，让孩子们能动动手，我想没有哪个孩子会不喜欢上英语课的吧。喜欢这门课的老师，才能喜欢这节课。