用心备课，做个学生喜欢的好老师                        

——读《回到教育的原点》有感

秣陵小学  芮翠丽

成功的花，人们只惊慕她现实的明艳；成功的课堂，人们只惊慕它现实的精彩；成功的戏曲，人们只惊慕那最美的瞬间。多少次举目四望，多少次凝眸沉思，多少次徘徊在成功与失败的边缘，心头不禁黯然神伤……每每听完一堂激情洋溢、精彩动人的课堂，心中便有一种澎湃的力量慢慢滋长，却不知如何才能赢得掌声……寒假期间，有幸拜读了著名特级教师窦桂梅的《回到教育的原点》，心中感慨万千、豁然开朗……

窦桂梅老师说，备课必须付出艰辛的努力。“艰苦的学习和备课之后，对所阅读的知识，有一无所知，到知之甚少，到恍然大悟，到铭记于心，再到内化成自己的语言与思考，我们的生命就多了一份力量，我们在人类广袤的文化原野就开辟了一块属于自己的新天地。这样的生命体验聚集多了，我们的视野就会由线到面，由窄变宽，从而被牵引到更深更广的空间，这就是破茧成蝶的幸福。”哦，我终于明白，“台上”的绚丽一瞬，需要“十年”的苦苦磨练。作为一线教师，为了那课堂上春风化雨的语言，为了那把作者情感与学生情感共融的巧妙点拨，为了那点燃学生激情与热血的笔触，我们何不需要这苦苦的磨练，这精心的准备，这背后的艰辛付出。

新课程理念要求，小学教师在备课的过程中，不仅要对教学活动做系统的策划，而且要把一般的教学理论运用到具体的教学实践中，也就是学以致用，情景相融。新课程理念还提出要时刻以学生为中心，遵循学生的内在发展规律，站在学生的立场上去确定教学目标，选择教学策略，应用教学媒体，描述教学过程。始终坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的教学理念。

再次仰望苍穹，扪心自问。自己与成功失之交臂的一个很大因素是自己缺乏准备，缺乏深度备课。掩卷沉思，细细总结。备课需要深度和广度，备课需要精度和细度。首先备课必须认真观看教参，教参始终是我们备课的向导。

窦桂梅老师曾说“教要成功，备要当先。”备课的好坏直接影响教学的质量，而追求精彩课堂，追求好的教学质量是每一位一线教师永不改变的使命，永远追逐的梦想。纵观古今，横观中外，蓦然发现，备课乃至深度备课是教学的重中之重，唯有如此才能让我们的课堂绽放精彩，让教师之路绽放幸福，让生命绽放美丽。