“校长同展示、课改再升级”学习心得

秣陵小学     黎令芳

5月7日，今天有幸到江宁实小去参加了“校长同展示、课改再升级”的活动。听了竹山小学沈荣俊校长和实小的丁雪飞校长的课，受益匪浅，深感自己有很多需要学习的地方。

第一节是沈荣俊校长上的，三年级的《海底世界》。平和亲切是沈校长的风格，他收放自如地驾驭课堂，使学生畅游在语文知识中。教学中，讲到海底动物们发出的声音时，沈校长让学生们听了动物们各种声音给学生们直观的感受。而在学习海底各种鱼类的特点时，学生们课前收集了很多资料，积极想在全班展示自己，这充分体现了李洪祥校长所点评的?让课堂向斯密纳八方打开。只是，我觉得在分析文中所说的鱼类时，如果能加上一些图片，可能学生们的印象会更深刻。

第二节课是丁雪飞校长上的《埃及的金字塔》，这是一篇说明文，而丁校长给我们呈现了一节十分精彩的课。丁校长强调，教师应该有团队，应该在团队中成长。因此，他们的“热带语林”团队打磨出了这节精彩的课。丁校长关注到了学生们的前置性作业，从前置性作业中确定学生薄弱的地方缺乏概括能力，针对这点进行教学。并且，对于说明文中的说明方法教学得也十分透彻，不仅分析了文中用到的说明方法，还让学生尝试运用。例如，讲到“举例子”的说明方法，文中用的是特殊的例子，丁老师不仅指出了这一点，还让学生尝试自己运用。她给出了“这个小孩真调皮”让学生举例子说明，之后又出示了学生们感兴趣的书籍《草房子》和《淘气包埃米尔》中的文字。例子举得可谓不仅特殊而且有趣之极。

丁校长指出，现在的学生们概括能力比较有限。我们在平时的教学中要充分利用教科书这一重要的资源来落实概括能力。另外还可以交给学生概括的方法：精心选择。我们在教学中，也要注重培养学生的能力，不管是概括能力还是写作能力，学生的能力得到提升了，我们的教学才有成效。