以信息技术为助力，推动学生核心素养提升

 ——秣陵小学2023-2024第一学期第二次教研组活动

  为加强信息技术在教育教学工作中的运用，10月20日上午在音乐教室展开了本学期第二次音乐组教研研讨活动。活动主题是“以信息技术为助力，推动学生核心素养提升”。

  活动主要有以下流程：1.张睿、吴琼老师信息化技术的分享。 2.陈敏老师精品课分享与交流。 3.陈敏老师公开课说课、交流分享。  

一、信息化技术分享

  首先张睿老师以获奖精品课《乃呦乃》一课为例，展开了她利用信息技术制作精品课的经验分享。

过程中，张老师以视频方式逐页分享了获奖课件《乃呦乃》，讲述到制作课件时运用到希沃白板软件中的钢琴使用教授音符演唱还有游戏运用让教学更有效有趣，让大家受益良多。最后张老师总结了三点经验：1、了解乐曲内容、优化教学手段 2、熟练掌握工具、提高信息能力 3、加强团队合作，发掘他人优点，结束了此次分享。

   然后是吴琼老师利用信息技术对微课制作的流程的分享。首先了解什么是微课？其次，吴老师介绍了制作微课的准备工作有以下几点：1、研究教科室下达的文件要求 2、确定微课的主题 3、多途径区找素材、找思路 4、素材的整理要有条例，按日期编号整理。接着吴老师对微课的制作流程进行了分享，同时对于录制中老师需要注意点的也展开了详细的说明。最后介绍了几个微课后期制作的软件。最后吴老师向大家展示了自己的微课视频，结束了此次分享。                                

   二、精品课展示与分享

 活动的第二项内容是陈敏老师精品课的展示。首先，大家观看了陈老师的精品课视频。其次是对陈老师教学过程的讨论。最后，大家针对视频制作的一些问题作出了交流讨论以及改进办法。如：视频剪辑、人像拍摄等方面的问题。  

 三、公开课说课

   活动的第三项是陈敏老师的公开课说课。陈老师展示了公开课课件，并随课件说课。最后音乐组教师针对教学过程内容、课件制作展开交流研讨。

如今，信息技术素养已成为教师的必备素养。教师的信息技术素养直接决定了信息化与教育融合的“深度和广度”。所以我校音乐教师在今后的工作中还需不断学习，掌握更丰富的信息教育化手段。

                                        撰写：解恒    校对：张惠贤    审核：朱后云