小手拉藤，收获满筐——记秣小红薯采收活动

近日，秣陵小学六年级的同学走进校外劳动实践基地，开展了一次农事体验活动。通过亲手参与红薯从拔藤到分拣的全过程，孩子们不仅掌握了基础农耕技能，更在协作中感受到丰收的喜悦与劳动的价值。

第一步：拉红薯藤——揭开丰收序幕

清晨的田间还带着露水，同学们在老师的指导下，分为小组开始清理红薯藤蔓。他们发现，看似简单的动作其实需要技巧：要顺着茎秆生长的方向轻轻拉扯，避免扯断根部。随着一捆捆翠绿的藤蔓被整齐堆放，原本杂乱的田地逐渐变得清爽开阔。

第二步：深挖细拣——解锁泥土宝藏

完成藤蔓清理后，重头戏“挖红薯”正式登场。几位老师手持锄头开始示范如何正确挖掘红薯，随着一声令下，原本安静的土间顿时热闹起来。只见老师们弯下腰身，小心翼翼地用锄头翻动土壤；而另一边，早已按捺不住激动心情的小朋友们则迅速分成若干小组，有的负责跟随老师学习技巧，有的则在一旁仔细搜寻遗漏下来的小个儿红薯。最后，大家围坐在地头进行分拣：剔除破损虫蛀的红薯，将品相完好的红薯按大小分类装筐。女生们尤其细致，确保每颗红薯都干干净净。整个过程充满了欢声笑语，每个人都沉浸在这份独特的乐趣之中。

第三步：创意延伸——劳动果实变美食

经过一上午的努力，两个班级共挖出数百斤红薯。这些红薯被统一运回学校，由食堂蒸煮后作为午餐供学生们品尝。当热气腾腾的红薯端进教室时，教室里立刻沸腾了。孩子们兴奋地喊道：“自己挖的红薯就是甜！”

此次农事体验，打破了传统课堂边界，让学生们在真实情境中理解植物生长规律，培养责任意识与团队精神。许多同学表示，通过这次活动明白了粮食的来之不易，也学会了团队协作的重要性。未来，学校将继续开展类似活动，让更多学生有机会走进自然课堂，在实践中学习知识、锻炼能力、塑造品格。

    （撰稿：周宇珊 校对：张惠贤 审核：朱后云）