为发挥教研组、备课组集体智慧，破解单元教学重难点，推动教学质量整体提升，10月14日上午，六年级备课组开展“循环卷入式”单元精品课及以“品读经典小说，感受人性光辉”为主题的“循环卷入式单元整体备课2.0”展示活动。

活动伊始，六年级组赵芹老师执教六年级上册第13课《桥》。赵老师以洪水肆虐的视频导入，让学生直观感受洪水的可怕；教学过程中，设计了三个任务：紧急赶赴现场，厘清故事情节；聚焦细节描

写，体会人物形象；凝练英雄精神，撰写广播稿。教学思路清晰，简洁流畅，有层次感。

接着，六年级语文备课组展开以“品读经典小说，感受人性光辉”为主题的“循环卷入式单元整体备课2.0”展示活动。备课组长孟庆曼老师介绍本次集体备课的内容——六年级上册第四单元及备课路径与分工。然后，孟庆曼老师结合教材、课标和学情提炼出本单元的大概念；邢文佳老师制定单元目标，转换大概念，并设计序列任务，落实大概念；尚蓉老师以《桥》为例设计学习活动，评价大概念。

随后，老师们各抒己见：裴宁老师认为整节课抓住了小说的三要素进行教学，并引导学生发现小说中的冲突，从中感受老汉镇定自若的形象；丁雨晴老师建议整堂课的时间分配可以更合理一些，留给学生更多书写的时间；胡靖老师对课堂细节的把握提出了表扬。老师们或挖掘课例的优点，或提出改进的建议，研讨氛围浓厚。

最后，周发强主任对本次活动进行总结。周主任指出：一节课要关注“细”“实”“活”三要素。教师要注重细节，要有扎实的基本功，课堂内容要丰实、朴实，要根据时间灵活处理教学的内容，留给学生充分的练习时间。

本次精品课和单元整体备课展示活动，不仅是对我校教师教学能力和集体备课能力的一次集中检阅，更搭建了互学互鉴的教研平台。未来，学校将持续推进单元整体备课实践研究，以优质备课推动高效课堂，助力学生核心素养全面发展。

（撰稿：孟庆曼  校对：唐君  审核：朱后云）