解构论文密码 探秘课题规律

——秣陵小学论文撰写暨个人课题申报培训活动

教科研的本质是探究教育实践中未知的规律，不断解决实践中的问题。教育工作者要善于研究，在研究中不断解决现实的问题与困惑。

2023年9月1日，我校在报告厅召开了教科研讲座活动。在王琳老师的论文学习交流与唐君老师的课题经验分享中，参会的全体教师认真聆听，静心学习。

王琳老师首先开展了以“解构：寻找写作的密码”为题的论文学习交流讲座。论文写作的过程即是自我反思的过程，王琳老师强调了论文对教师、对教学的重要意义。如何才算好论文？如何才能写出好论文？王琳老师以《捍卫童年：让儿童快乐地做自己——对“小大人现象”的分析追问》一文为例，层层解构，一一探析，将论文写作的要求及“套路”展示得非常清晰，让与会老师们能够深入浅出地领略论文写作的奥秘。

接着，唐君老师为大家带来她的课题经验分享——立足日常教学，实施课题研究。如何立题？如何高质量完成立项到结项的繁杂工作？唐君老师给出了答案：找准研究方向申报立项；运用多种方法过程性研究；整理撰写形成总结报告。课题就在教学中，课题也在日常中，唐君老师的分享基于自身的实践，为大家的课题研究困境开辟出新的大道。

最后，沈俊校长进行了精彩的总结发言。他首先肯定了王琳、唐君两位老师此次经验传授的重要意义及作用；同时他也鼓励全体教师多反思多学习，争取在教科研的道路上再创辉煌。沈校提出，好文章根植于好教学与好管理，要学会教书、读书、记录。当前存在的问题在于缺乏向外打开的自我焕新力，因此要多读书、多动笔。这次培训让全体教师进一步学习了教科研工作的具体方法与路径，争取能够在教科研的道路上取得更大的发展和进步！

撰稿：王一洺   校对：王琳   审核：朱后云