将“做”规整地“写”出来

——秣陵小学开展个人课题交流活动

课题研究是教师专业成长的必由之路，是解决教育教学实际问题的有效方式。2023年3月，江宁区第十一期“个人课题”已进入结题阶段，为了更好地指导课题主持人做好结题工作，秣陵小学于3月3日上午在书法教室开展交流培训活动。

活动由教务处王琳老师主持，她强调了本次结题工作中的几点注意事项，提醒老师们务必按照通知要求认真准备研究报告，准时、规范地进行网络提交。

接着，沈俊校长以“将‘做’规整地‘写’出来”为主题，做研究报告撰写的培训指导。首先，他强调研究报告是关于个人课题综合性、最具价值的表述文本，不是申报方案的简单复制，不是过程性资料的堆砌叠加，更不是获奖论文的改头换面；接着，以《“‘教学伦理’视角下知识隐喻的教学案例研究”的研究报告》为例，分享研究报告中各板块内容写作的“套路”，告诫课题主持人，要打磨报告的细节，提升品质；最后，他希望老师们能坚持学习，敢于实践，勤于反思，真正将课题研究做“真”做“实”。

整场活动，时间虽不长，但干货满满，老师们看着、听着，也生发了许多思考。愿老师们都能在沈校的指导下，撰写出高质量的研究报告，顺利结题，为今后的教育教学研究积蓄更强大的力量。

撰稿：王琳   校对：朱后云   审核：沈俊