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夏日送教促成长,共谱教研新篇章

发布时间:2022/6/16 9:16:37 信息来源:admin 访问量:596次  【打印】


夏日送教促成长,共谱教研新篇章

——小学体育学科带头人送教秣陵小学活动

烈日炎炎,骄阳似火,的热浪一波接着一波的袭来,秣陵小学操场上满是体育老师忙碌的身影,他们在为即将到来的教学做着准备。6月15日下午,江宁区小学体育学科带头人团队来我校开展送教活动东山小学陈琪老师,秣陵小学王虎老师、区进修学校崔祥老师为我校体育带来优秀的同课异构课堂展示及精彩的教科研讲座,区教研员李加喜老师、市优青杨伟、邓涛老师莅临我校指导。

首先,秣陵小学张鹏程老师为我们带来的课程是水平一《田径:障碍跑》,张老师深深抓住低年级孩子活泼好动的性格特点,以学生自身作障碍,通过问题导入,自主尝试,教师讲解示范,一步一步让学生掌握了过障碍的技能——“过小河、过山洞、过树桩。虽然天气炎热,但是张老师用他的身体力行,儿童化语言的循循善诱,让二年级的孩子体验了一堂丰富多彩的体育课

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接着,区学科带头人秣陵小学王虎老师也为我们带来了精彩的水平二《田径:障碍跑》。王老师通过富有激情的流行音乐和指令快速调动学生的学习热情跨横杆、钻栏架、绕标志桶,被王老师形象生动的比做成山洞、 土坡、小树,通过集体练习、小组合作练习、游戏竞赛等教学方法,由浅入深、循序渐进,帮助学生掌握快速过障碍的方法采用同组同时出发,这样既增加了练习密度,也节约出更多时间去开展不同练习通过语言、动作不断调动着学生的积极性整节课学练兴趣浓厚让大家感觉已经忘记了天气的炎热,全身心的投入到课堂中。

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最后,区学科带头人东山小学陈琪老师和秣陵小学的程成老师为我们展示的是同课异构的《跨越式跳高》。陈老师先让学生不断地自主尝试过垫,充分体现了学生的主体地位,学生的积极性自然也被调动出来,接着讲解示范,自然过渡到上步助跑过垫,最后检验教学成果,让学生尝试越过跳高架+弹力绳,男孩子们一个个跃跃欲试,争相跳过面前的弹力绳。

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同时篮球场上,秣陵小学程成老师也在利用海绵垫和横杆带领着学生们上演一场场超级模仿秀。本是健美操专业的他融合动感的音乐,带领学生们充分热身。抢垫子游戏巧妙的把学生分组。原地过垫,上一步过更高的垫,双腿顶蘑菇一个个模仿秀下来,学生们基本掌握了最终模仿秀内容——跨越式跳高。

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展示课结束后,区教师发展中心的崔老师给我们带来了《立足实践:一线体育教师论文写作的几点思考》的主题讲座。以论文为主要内容,崔老师抛出了为什么?写什么?怎么写?三个问题,层层递进,提出了论文写作应扎根于教学实践的重要观点。这次讲座对于我校的青年教师可谓收获颇丰。

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评课环节,我校两位青年教师的课堂教学,市优青杨伟老师邓涛老师给予很高的评价——张鹏程:声音洪亮,基本功扎实,课堂教学进步明显。程成:有思考,有敢做的态度有实践的能力。同时经验分享:在教学时,教师要灵活,如:天气炎热,学生躺在地上作障碍恐有不妥,为何不让学生趴着或用衣服代替。跨越式跳高中怎样让学生区分跨和跳等等。最后,在教学内容的选择上,杨老师提出:课标引领内容,在选择教学内容前分析教材,分析学生,让学生由想学,会学,乐学到学会的转变。两位老师的精彩点评和经验分享干货满满,让我们收获良多。

最后,教研员李加喜老师做总结发言首先李老师对本次送教活动给予充分肯定,同时结合新课标提出教会学生生活化技能,体育生活化,教材生活化,儿童化在教学中积极实践教会,勤练,常赛。最后,教导青年教师多学习,多向有经验的教师请教,课后主动反思,不断提升自我。教研员的教导如夏日里的凉风,沁人心脾。

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通过本次名师送教活动,学校间、老师间形成了相互学习、相互帮助的良好学习氛围,为我校体育教师提升教学技能,提供了很好的指导,有效地推动了我校体育教研工作的深入开展。我们相信,通过扎实而卓有成效的送教活动,秣小体育老师业务水平一定能得到更大地提高。

 

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