小学高年级“生命教育主题班会”序列化建构的实践研究

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小学低年级学生科学实验观察能力培养的实践研究

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立足小学美术课堂打破“程式化”构建“个性化”教学的实践研究

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融合教育背景下小学美术课堂教学方法的有效性研究

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非洲鼓社团对自闭症儿童行为干预有效性的个案研究

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在小学足球基础技能教学中以“童玩”激趣的实践研究

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小学体育教学中培养学生小组合作学习的实践与研究

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小学数学教学中小组合作学习的策略研究

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小学数学高年级作业生活化的研究

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农村小学数学学习两极分化的成因与对策研究

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小学数学教学生活化探究

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基本活动经验视角下培养小学生度量意识的实践研究

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小学高年级学生数学学习“试误”过程的可视化研究

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深度学习理念下小学数学中、高年段概念教学的策略研究

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运用画图策略提升小学生数学解题能力的实践研究

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核心素养视域下提升农村小学生数学学习力的实践研究

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农村小学中高年级学生计算能力的现状分析与对策研究

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“核心问题”引领下的小学数学课堂教学的策略研究

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《小学数学课堂教学中学具使用的行动研究》

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小学数学表现性评价任务设计的实践研究

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提高学生计算正确率的策略研究

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提升第二学段学生数学语言表达能力的实践研究

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通过数学阅读培养农村小学学生审题能力的研究

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信息化环境下小学生语文良好阅读习惯的培养研究

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群文阅读教学提升小学生语文写作能力的实践研究

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小学文言文阅读教学的实际研究

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小学古诗文教学的策略研究

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培养城乡接合地区小学低年段学生规范书写汉字能力的实践研究

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新课程背景下农村小学习作教学实效性提高的策略研究

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统编版小学语文高年段小古文教学策略的实践研究

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小学语文中年段文言文教学现状及策略的研究

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提高小学中年级阅读教学中随文练笔有效性的策略研究

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《小学低段语文随文识字教学策略》

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农村小学高年级语文批注阅读教学策略的研究

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小学高年级习作单元读写统整式作业设计的研究

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小学低年级口语交际教学策略的研究

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小学中年段语文学困生转化个案研究

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小学高年段音乐课堂戏曲教学的策略研究

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小学英语教学中课堂提问的有效性研究

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课堂收尾设计在小学英语教学中的作用的研究

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善用多媒体资源，让小学英语课堂教学回归语言学习本质的有效性研究

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