2019年11月29日，在秣陵小学会议室召开了《基于核心素养的乡村小学品德发展评价校本化探索与开发》中期研讨会。教科室姚红主任、德育处王虎主任及课题组成员参加了此次研讨会。教科室姚红主任主持本次会议。

会议伊始，姚红主任给课题组老师布置了接下来课题研究的相关事宜。要求课题组成员准备案例和论文各一篇，需要撰写课题报告书。在教学过程中，记录真实案例。真正投入到课题的研究中心。姚主任，还带领课题组成员修改完善了案例记录表。

接下来，王虎主任就课题中实施的涉及到的“七彩童心”评选方案，从主要结构、具体要求、操作办法三个方面，全面阐释了新方案。“七彩童心”评选方案的主要结构份为三级，第一级是书志少年卡，第二级由美德星、学习星、艺术星、体健星、探索星以及自理星组成，第三级分别是二级星的基础星。王虎主任征求各科老师意见分别为每一种星设定了基础要求，当学生能达到这些要求后，就由相应的老师发放基础星。每一类基础星满15颗，则可以换取二级星，当学生集满六颗二级星，就能够换取书志少年卡。利用这一套评选机制，更好的促进学生品德的自我发展。

在王虎主任的说明中，参会的课题组成员，更加准确的了解了“七彩童心”评选方案的框架和实施办法，为今后课题的研究有着巨大的帮助，参会课题组成员收获满满。（王丽 供稿）