耕耘有情 育人有方

——记秣陵小学“水滴”班主任沙龙第三期活动

“行是知之始，知是行之成”。为进一步提高班主任班级管理的能力，3月初，秣陵小学部分班主任们集聚会议室，举行了以《耕耘有情 育人有方》为主题的班主任经验交流分享活动。

活动伊始，程晋燕老师宣布了本次经验交流活动的流程，提出了优秀的班主任是爱心、智慧、责任的化身，播放了“感动江苏教育人物——2020最美班主任”的相关视频，感受这些优秀班主任带给孩子们的暖意。

接着赵婷老师、沈月老师就个人班级管理经验进行分享。赵婷老师以《怒下眉头 爱上心头》为主题谈了谈自己班级管理的经验，她提出“教育者永远要保有一颗充满爱与责任的心”的理念，从三个方面展开分享。第一个方面是“深入人心，做有温度的老师”。老师可以带领孩子们诵读国学经典，给身心都做个水疗；在课堂上可以是严师，课后也可以多多了解孩子们的爱好，打入孩子们的内心，成为孩子们的朋友，进可攻，退可守。如果学生犯错了，与其做一位“暴风骤雨”的老师，不如成为一位“和风细雨”的老师，暂且搁置怒火，缓一缓。第二个方面是“抓住契机，完善班级的管理”。班主任可以培养班级管理的小助手，为班级撑起半边天。班委在“实习”期间，要有相应的督查小组，让班级人人有事可做，细化分工。第三个方面是“扬帆起航，家校携手向未来”。与家长积极沟通，在班级群里也可以常常提供一些优秀的家庭教育视频等，提高家长的家教能力。

沈月老师以《做个“偷懒”的老师》为主题，展示了自己带班的一些小妙招。第一：花式奖励。刮刮卡、一周夸夸等，给予孩子们及时的鼓励。第二：心理病历。如果学生有什么坏习惯，填写一张自己的“心理病历”，帮助自己改正坏习惯，一定要进行必要的定点追踪，及时反馈落实情况。第三：反思承诺书。这些技巧的初衷都是相信在教师的引导下，学生是可以自发的发现问题，自己想办法弥补，很多问题孩子都是可以自己解决的，实施之后也都取得了不错的效果。程晋燕老师相机总结，并给予肯定，还提出多读书让自己更有带班的“底气”。

最后，每个班主任分享了自己的带班“一招鲜”，程老师根据多年的班主任工作经验，进行适当的总结。

班主任工作艰辛而神圣，要相信每份辛劳都会有收获。在教书育人的道路上，我们付出的是一份份汗水，但我们收获的是一份份充实的、沉甸甸的情感。希望我们一如既往，静心教书，潜心育人。既然选择了远方，便风雨兼程。通过此次“水滴”沙龙活动，相信每位班主任都有自己的收获与思考，也为以后更加顺利的开展班主任工作奠定了基础，积淀了力量！

（撰稿：赵海红   校对：奚媛媛   审核：王虎）