《认识三角形》上课活动及研讨

——秣陵小学数学课题组听课评课活动

2021年5月19日乔玺卉老师执教了一节四年级的图形课《认识三角形》，课后课题组成员对本节课进行了深度研讨，执教老师和听课老师对本节课有了更深刻的认识。

本节课乔老师设计两个核心概念：1.什么是三角形？2.什么是三角形的高？本节课从生活实例中发现三角形，概括出三角形的特征，再由特征层层深入得出三角形的概念。任务一中让学生重点了解三角形定义中的首尾相接，任务二设计让学生画、量两个方面让学生深入感悟三角形底边与所对的高之间的联系，教学评价的设计兼顾了学生间的差异，让不同层次的学生得到不同的发展。

   课后课题组成员立刻进入研讨状态，首先由乔玺卉老师分享自己的设计意图，接着大家都肯定了乔老师的教学智慧，同时也指出了本节课的不足之处。课题组集众人之智从概念评析，思考如何让学生深刻感受首尾相接的必要性，从生活实际出发，让学生深刻感受学习三角形高的必要性，从研究意义出发，让学生深刻感受三角形特征和高之间的融合性。通过本次活动，使课题组所有成员对本节课进行了深度学习，促进课题的研究和发展。（供稿：叶敬媛）