在磨课中提升自我

——秣陵小学语文组开展“四年级习作讲评课探索”磨课活动

2020年11月5日，在温暖的秋阳中，秣陵小学语文组有幸迎来了江宁区教研员、特级教师吴勇老师，得到了吴勇老师的指导。秣陵小学开展了以“四年级习作讲评课探索”为主题的磨课活动。活动旨在关注统编版习作讲评课的教学，探索习作讲评课教学的方法。

11月5日上午第一节课是由王鑫老师执教的《我的心儿怦怦跳》一课。王鑫老师先引领学生回顾了习作指导课的内容，引导学生学会从“内心想法”“身体反应”等方面写出让自己心儿怦怦跳的事情，找到了本篇习作评价的标准。

（王鑫）

上午第二节课是由黎令芳老师执教四下第六单元的习作《写信》。黎令芳老师教态自然，大方从容，先用一篇优秀习作为例，让学生知道要关注书信的格式，还要做到内容清楚、感情真实。在教学过程中，黎令芳老师还会关注学生习作中的细节，指导十分细致。

（黎令芳）

上午第三节课是由高运老师执教的《生活万花筒》。高老师先引导学生关注作文的题目，让学生知道题目的重要性。在指导评价习作的额过程中，高老师还善于发现学生的闪光点，给予学生肯定与表扬，充分激发了学生习作的兴趣，帮助学生树立习作的信心。

（高运）

程晋燕老师在上午第四节课，执教《记一次游戏》。程老师巧用视频调动学生自我表达的兴趣，还设计了趣味十足的板书，让这节习作讲评课妙趣横生、别开生面。学生听得津津有味，听课的老师也表示意犹未尽。

（程晋燕）

听完四节内容充实的习作讲评课，区教研员吴勇老师又针对四节课进行点评，吴老师指出：在上习作讲评课之前，老师一定要先浏览学生习作，做到心中有数；还要注重捕捉典型问题，针对问题段落进行评价、修改。在吴老师的指导下，老师们明确了今后习作讲评教学的重点，并表示会积极探索习作教学的方法，不断提升自己的教学能力。

   （供稿：唐君）