听课人

王鑫

授课内容

写话：一只老鼠

【片段】

片段1：

师：交流一下，父母不支持打电脑的原因以及支持打电脑的原因。

因为——

片段2：

出示教学挂图（小老鼠在玩电脑）

师：图上有什么？

生：小老鼠

师：小老鼠干什么？

生：小老鼠玩/打/敲/看电脑。

师：小老鼠玩电脑心情怎么样？说一句话。

生：小老鼠开心地玩电脑

师：能不能加个时间？

生：一天，小老鼠开心地玩电脑

出示句子填空：一天，小老鼠_________着电脑键盘。

开头空两格，照样子把这句话抄写在作文纸上，标点单独占一格，写在左下角。

片段三：

师：突然，小老鼠哭了。原来ping mu上__________。合理想象。

片段四：

爸爸妈妈看到小老鼠哭了，说：“宝贝，谁欺负你了？”小老鼠怎么说？

【评析】

《一只老鼠》是部编版小学语文二年级的一个写话教学。图画上是小老鼠看着电脑上出现的大花猫吓哭了。是一幅非常有意思的图画。宋老师利用往前推测，往后推测的方法，激发学生的想象和兴趣，充分调动学生的积极性。一节课上得趣味盎然。

1.往前推测

出示小老鼠哭了，引导学生推测为什么哭，不局限于书上的被大花猫吓哭。激发学生的想象

2.往后推测

出示完整的图片，推测小老鼠的爸爸妈妈看到小老鼠哭了，会说些什么？在推测中明晰大花猫是视频，是假的不要害怕，最后自然引出最后一句总结：哈哈，小老鼠，你不要怕，屏幕里的大花猫是不会跑出来吃了你的。