时  间

姓  名

获奖文章名称

获奖

等级

授奖单位

备注

2009.11

朱后云

《<认识分数>教学片断评析》

三等奖

省教育学会

案例

2009.11

张学文

《下载图片》

三等奖

省教育学会

案例

2009.11

奚媛媛

《创作课<快乐的飞>》

三等奖

省教育学会

案例

2009.12

周发强

《<水>教学实录及评析》

二等奖

省教育学会

案例

2009.12

周发强

《<轮椅上的霍金>教学片断及评析》

二等奖

省教育学会

案例

2009.12

张桂英

《走到文字的背后

——谈在词语教学中提升语感品质》

三等奖

省教育学会

论文

2010.3

李  洁

《对小学教学“主题图”的认识和定位》

一等奖

省教育学会

论文

2010.3

金文红

《小学写字教学的问题及对策》

二等奖

省教育学会

论文

2010.3

李柱俊

《追寻小学数学智慧教学的

理想课堂的实践与思考》

二等奖

省教育学会

论文

2010.3

王贤琴

《为农村小学生“搭建英语短剧舞台”

的问题与对策》

二等奖

省教育学会

论文

2010.3

张  伟

《浅谈小学英语教学中的语音教学》

二等奖

省教育学会

论文

2010.3

陈  慧

《浅谈小学数学问题解决策略》

三等奖

省教育学会

论文

2010.3

陈  敏

《小学中年级口语交际教学

存在的问题及对策》

三等奖

省教育学会

论文

2010.3

顾维敏

《小学数学课堂语激趣艺术的探索》

三等奖

省教育学会

论文

2010.3

季卫平

《小学数学课堂教学有效性的初探》

三等奖

省教育学会

论文

2010.3

尚征凤

《让语文课堂充满“磁性”》

三等奖

省教育学会

论文

2010.3

史海云

《学生小组合作中

存在的问题及解决策略》

三等奖

省教育学会

论文

2010.3

孙  俊

《浅谈苏教版小学数学教材的三个特色》

三等奖

省教育学会

论文

2010.3

王  琳

《识字：在快乐中做到》

三等奖

省教育学会

论文

2010.3

奚媛媛

《浅谈小学儿童国画课情景化教育》

三等奖

省教育学会

论文

2010.3

言  华

《让快乐与识字相伴》

三等奖

省教育学会

论文

2010.3

姚腊梅

《阅读教学法中如何引导学生感悟》

三等奖

省教育学会

论文

2010.3

张顺凤

《小学英语课堂教学生活化的尝试》

三等奖

省教育学会

论文

2010.3

李  琳

《浅谈柯尔文手势

在小学音乐教学中的作用》

三等奖

省教育学会

论文

2010.5

周发强

《<会走路的树>》评课稿

三等奖

第五届全国教师

论文大赛

中国教师报

2010.6

王  京

《班上无“贼”》

二等奖

区教科室（德育）

“我敬业

2010.6

张  娟

《孩子，你并不孤单》

二等奖

区教科室（德育）

我成功

2010.6

陈  敏

《丢在地上的计算器》

二等奖

区教科室（德育）

我幸福

2010.6

李  琳

《怎一个“打”字了得》

三等奖

区教科室（德育）

案例“

2010.6

王贤琴

《农村小学开展英语短剧的问题与对策》

二等奖

市教科所（长三角）

2010.7

周发强

《追寻高效的课外阅读教学》

三等奖

市教科所

案例

2010.7

王贤琴

《善意的“谎言”》

二等奖

市教科所

案例

2010.7

李  琳

《不想回家的孩子》

三等奖

市教科所

案例

2010.7

王桂琴

《细节深处见真知》

二等奖

市教科所

案例

2010.7

刘其茹

《导课需因情设法》

三等奖

市教科所

案例

2010.7

王成凤

《用简笔画把英语画出来》

三等奖

市教科所

案例

2010.7

孙  俊

《不说话的孩子》

二等奖

市教科所

案例

2010.7

陈  敏

《用另一只眼睛读书》

三等奖

市教科所

案例

2010.7

王国顺

《<测量呼吸和心跳>课堂实录与反思》

三等奖

市教科所

案例

2010.7

张顺凤

《绝处逢生的转机》

二等奖

市教科所

案例

2010.7

史海云

《巧用爱心意在真心贵在恒心》

三等奖

市教科所

案例

2010.7

王  琳

《<赶海>教学案例和反思》

三等奖

市教科所

案例

2010.11

顾素琴

《在生活中发现，在感悟中发展》

二等奖

区教育学会

案例

2010.11

史海云

《生态尽显思维本色》

三等奖

区教育学会

案例

2010.11

季春萍

《在信息课堂中感受数字音乐的魅力》

二等奖

区教育学会

案例

2010.11

孙  俊

《以生为本，智慧教学——<认识千克>

教学片断分析及反思》

三等奖

区教育学会

案例

2010.11

张  娟

《别让“意外”堵住学生的嘴》

一等奖

区教育学会

案例

2010.11

王  丽

《残忍的美丽——习作<妈妈我想对你说>教学指导与反思》

三等奖

区教育学会

案例

2010.11

王连文

《<让学生说起来>

——师生对话片断赏析及反思》

二等奖

区教育学会

案例

2010.11

张学文

《<认识logo>教学案例》

三等奖

区教育学会

案例

2010.11

魏玉芳

《让低年级的写话课快乐起来》

二等奖

区教育学会

案例

2010.11

李凤琴

《巧借动态资源，突破教学难点》

二等奖

区教育学会

案例

2010.11

王贤琴

《贴近生活，学以致用》

三等奖

区教育学会

案例

2010.11

王桂琴

《<观察物体>教学片断对比分析》

二等奖

区教育学会

案例

2010.12

张夕军

《预习，课堂教学的前奏曲》

三等奖

区教育学会

论文

2010.12

薛传宝

《让农村小数课堂活起来》

三等奖

区教育学会

论文

2010.12

叶绪珍

《小学语文识字有效教学策略初探》

三等奖

区教育学会

论文

2010.12

刘  琴

《赏识——让你的教育散发魅力》

二等奖

区教育学会

论文

2010.12

朱后云

《如何应对“冷热不均”的小组合作学习》

三等奖

区教育学会

论文

2010.12

金文红

《数子十过，不如奖子一长》

二等奖

区教育学会

论文

2010.12

芮乐平

《有效课堂教学之“三重”》

三等奖

区教育学会

论文

2010.12

姚腊梅

《留心观察，拓展习作之源》

三等奖

区教育学会

论文

2010.12

张  伟

《构建有新意的小学英语复习课》

二等奖

区教育学会

论文

2010.12

倪静静

《成功感——孩子英语学习的发动机》

三等奖

区教育学会

论文

2010.12

殷祖珊

《浅议“读悟结合”的基本方法》

三等奖

区教育学会

论文

2010.12

王连文

《一年级新生口算技巧指导初探》

三等奖

区教育学会

论文

2010.12

周发强

《让学生真正走向生本》

三等奖

区教育学会

论文

2010.12

白宏海

《刍议小学数学教学生活化的点滴尝试》

三等奖

区教育学会

论文

2010.12

刘爱香

《追寻“生活化”的小数课堂》

三等奖

区教育学会

论文

2010.12

王  虎

《小学生体育学习习惯的

现状调查与对策研究》

三等奖

区教育学会

论文

2010.12

陈  敏

《小学语文<放飞蜻蜓>》

三等奖

省教育学会

案例

2010.12

季春萍

《小学信息技术<欣赏音乐>

教学案例及反思》

三等奖

省教育学会

案例

2010.12

李柱俊

《数学基本活动经验：构建数学认知的现实基础》

二等奖

“师陶杯”

论文

2010.12

李  琳

《小学开放式音乐教学问题研讨》

三等奖

“师陶杯”

论文

2009.12

孙秀才

《<导体和绝缘体>教学案例》

三等奖

中国教育学会

案例

2011.1

张惠贤

《重视写字教学，提高小学生书写水平》

二等奖

市教育学会

论文

2011.1

姚  红

《让学生爱上写作文，我这样做！》

三等奖

市教育学会

论文

2011.1

孙  俊

《小学生记数学课堂笔记习惯的

问卷调查和分析》

二等奖

市教育学会

论文

2011.1

夏晓露

《刍议小学低年级美术课

学生习惯的培养》

三等奖

市教育学会

论文

2011.1

朱后云

《谱写数学课堂“问”的乐章》

三等奖

市教育学会

论文

2011.1

王贤琴

《小学毕业班英语书写现状分析与对策》

三等奖

市教育学会

论文

2011.1

王连文

《小学数学毕业班复习阶段

提优策略初探》

三等奖

市教育学会

论文

2011.1

顾素琴

《孩子，你学会倾听了吗？》

三等奖

市教育学会

论文

2011.1

陈小利

《一年级新生口算技巧指导初探》

三等奖

市教育学会

论文

2010.11

李柱俊

《小学生数学基本活动经验现状

的透视及对策》

一等奖

中国教育学会

论文

2010.11

李  洁

《新课程背景下对课前预习的思考》

二等奖

中国教育学会

论文