江宁区秣陵中心小学2009～2010学年度第一学期

教科研工作计划

一、指导思想

2009下半年，我校教科研工作将参照上级部门教科研工作精神，结合学校实际情况，抓住课程改革这条主线，坚持“立足前沿，面向全体，探索规律，提升质量”的工作理念，深入开展教学研究，抓实抓好课题研究，有效地解决课程改革中的实际问题，促进课程改革的不断深入，全面提高教学质量，精心打造教师队伍，快速提高办学效益，努力完成工作任务。

二、工作目标

1、精心打造教师队伍。

以新课程理念指导教科研工作，总结课程实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策，特别是要强理论学习，抓教学常规的落实，引导教师开展课题研究，加强师资队伍建设。

2、抓实抓好课题研究。

目前学校承担国家级课题1项，市级规划课题1项，市级个人课题2项，区级课题立项21项，要规范课题研究过程，严格按照研究计划进行，并做好相应的阶段总结和资料的积累。

3、做细学校特色工作。

三、具体措施

1、抓青年教师的培养。

本学期我们重点把新课程改革的目标定位在教师的成长上。我校将通过对教师职业生涯规划的指导，以激发教师教育生命的活力，加速教师的专业化成长，以主动适应新课程改革。本学期将从实际出发做好两项工作：

（1）建立和完善青年教师的培养制度，实行定目标、定方向、定导师、定任务的办法，在班主任工作、课堂教学、课题研究、论文撰写等方面给予青年教师以指导、帮助，促进青年教师尽快成长。

    （2）为了壮大青年骨干教师队伍，我们要求青年教师自身要加强教育教学基本功的训练，提高自己的业务水平和课堂教学能力。对青年教师开展传、帮、带“师徒结对”活动，鼓励教师“跨校拜师”。对思想素质好的青年教师，教科室通过抓重点，压担子的方法，加快青年教师成长。要签定青年教师奋斗责任书，建立教师成长档案袋。为骨干教师提供成长的条件，为他们的发展搭建舞台，促进青年教师的迅速成长。

（3）通过“走出去、请进来”的方式，有计划地组织青年教师外出听课、培训，同时邀请专家到校，保证每位教师听一次“菜单式”讲座，努力提高广大教师的教科研业务水平。

2、 抓教学常规的落实。

学校教科室将继续认真落实 “五个一”活动。要求每位教师每学期至少读一本名著，每月至少写一个实践反思或教学案例，上一节公开课或研讨课，每学期至少写一篇论文，做一项课题并有始有终。要积极组织教师参加上级组织的优秀教育论文、案例、科研优质课评选活动。

3、抓课题研究的过程管理。

（1）做好09年市级个人课题的申报工作，赋予学校新的发展动力。组织5位教师更新自己的课题研究方案，并及时上报。

（2）做好2项市级个人课题的结题工作。要求负责教师及时整理好材料，撰写好结题报告，迎接专家的评审。

（3）做好21项区级课题的过程管理。做到有研究计划、有经验总结；每次活动有重点、有布置、有准备、有反馈、有理论学习和探讨、有教学实践和总结、有评价反思和资料积累。以课题研究的要求指导平时的教学实践，把教改实践的经验及时加以总结、交流、完善和推广，以提高研究效益。

（4）做好下一批课题申报的准备工作。 全区有28所“友善用脑”课题研究实验基地，我校虽不在列，但这项研究今后是全区课题研究的重点工作，所以我校也要求广大教师学习和把握“友善用脑”的本质和内涵，积极投身实践研究中，争取在今后的课题研究中取得好的成绩。

4、抓教育教学成果的组织。

以学校网站为宣传窗口，在学校网站上建立教研信息资料库，积极鼓励发动全体教师积极撰写学校课改信息，研究论文，教育教学案例及分析，鼓励教师在各级各类刊物投稿，并积极参加上级部门组织的各项成果的评比活动，力争做到参赛面广，获奖率高。

5、抓特色工作的全面推进。

本学期，在校长室的领导下，由教科室牵头，其它各个处室予以配合，学校将上下一致，全面做好写字教学特色工作的整体推进。紧紧围绕《加强写字教学研究，推进学校文化内涵发展》这一国家级课题的实施方案，依照特色学校验收的标准，开展一系列写字教育教学研究活动，切实培养学生良好的学习习惯，提高教师的教育教学水平，建设富有内涵和魅力的学校文化，以推动学校的可持续性发展。

四、主要工作

九月份：

1、制订学校教科研工作计划。

2、09年市级个人课题的申报（5项）。

3、组织教师参加南京市论文评比活动。

4、组织新教师参加“青年教师奋斗责任书”签定仪式。

5、各课题组开展专题学习活动。

6、迎接“写字教学特色学校”的验收。

十月份： 

1、市级规划、个人课题的结题工作。

2、组织教师参加区教学案例评比。

3、每位教师向学校网站提供一篇高质量论文或案例。

4、各课题组开展研究活动。

5、开展写字教学活动。

十一月份：

1、邀请专家作“菜单式”讲座。

2、各课题主持人汇报课题进展情况。

3、各课题组开展研究活动。

4、开展写字教学活动。

十二月份：

1、课题实践课观摩活动。

2、各教研组开展专题学习沙龙活动。

3、开展写字教学活动。

元月份： 

1、对教师教育科研工作情况进行考核。

2、推选优秀论文参加各级论文评比活动。

3、教科室的资料建档工作。

4、撰写教科研工作总结 。

5、收集、汇编资料。