聚焦教学质量 共研提“质”路径                        

                   ——秣陵小学五年级期末教师分析举措会

为全面总结本学期教育教学工作，精准剖析教学成果，明确改进方向，进一步提升教育教学质量，6月30日下午，秣陵小学五年级期末教师分析举措会在教务处的组织下如期召开。校长李小兵、副校长朱后云、教务处主任周发强和全体五年级教师齐聚一堂，共同探讨教学优化策略，为新学期教学工作蓄势赋能。

会议围绕2024 - 2025学年第二学期的期末考试展开。会议开始，周主任对本次分析举措会的交流内容和意义加以说明，希望五年级老师们借此次分析举措会，进一步认清形势，查找差距，明确方向，促进未来毕业班教学质量迈上新台阶。

 随后，各学科优秀教师代表依次上台，分享教学经验与心得。语文组王琳老师从班级基本情况分析，平时教学中老师做法出发，激发学生学习的内驱力；围绕“奖惩结合，任务驱动”、”以终为始，目标驱动”两大板块，分享了培养学生语文素养的方法；也从教学点滴出发，讲试卷一般四个步骤：对标——提问——分析——订正，为其他老师传授教学经验。语文组姚红主任、赵芹老师分别从作文和试卷出发，不同角度做出了补充。

数学组何海燕老师代表发言，从命题特点、典型错题、改进措施出发，聚焦数学核心素养。她提出六年级数学要加强计算教学，帮助学生过好计算关，可以从培养良好的计算习惯、针对性训练、渗透技巧、多样评价出发，聚焦易错题，过好作业关，提高学生解题能力方面的能力。叶敬媛老师补充指出，我们在以后的教学中加强错题整理，帮助学生掌握计算技能，培养学生严谨的思维习惯。

英语组张婉琪老师从“词汇与语法”、“阅读理解”、”书面表达”出发，分析了本次英语素养卷的难易程度和易错点，明确了今后的教学方向，词汇教学：从“记忆”到“运用”，阅读教学：从“理解”到“分析”。王小会老师补充发言，强调在日常教学中要重视基础知识巩固练习，听力练习，培养学生的听读习惯。

最后，李小兵校长对本次质量分析会进行全面总结。他充分肯定了全体教师一学期以来的辛勤付出和取得的教学成果，同时也指出，教学质量是学校发展的生命线，全体教师要以此次质量分析会为契机，树立质量意识，强化责任担当。针对后续教学工作，校长提出具体要求：一是要立足课堂，优化教学方法，注重因材施教，关注每一位学生的成长；二是要加强考试研究，深入研究新课标、新教材，把握试卷出题方向，提升教学的针对性和实效性；三是要加强平时教学管理，从细节出发，共同促进学生全面发展。

 此次期末质量分析会，既是对过去一学期教学工作的总结与反思，也是对新学期教学工作的规划与展望。全体五年级教师将以此次会议为起点，锚定目标、砥砺前行，以更加饱满的热情、更加务实的作风投入到教育教学工作中，奋力书写秣陵小学教育教学高质量发展的新篇章！

（撰稿：叶敬媛  校对：周发强 审核：李小兵）