墨韵飘香，书润心灵

——记秣陵小学第十五届“书法节”

为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，全面加强和改进新时代学校美育工作，提高学生审美和人文素养，弘扬几千年来中华优秀传统文化，秣陵小学开展主题为“墨韵飘香，书润心灵”的第十五届书法节活动。

本次活动分教师组和学生组。教师组活动为书法课堂教学展示活动、教师书法等级考试。学生组活动包括软硬笔书法秀、语数英优秀作业展评、毛笔制作DIY、大手牵小手——我为书法家代言。整个书法节，历时一个多月，全校师生都徜徉在浓浓的书法活动氛围中。

书法课堂展示秀

11 月 12 日及 12 月 3 日上午，秣陵小学语文组于书法教室分别举行软笔与硬笔书法课堂教学展示活动。

11 月 12 日上午第三节课，汪德萍老师执教三年级软笔书法课《捺》。课前，汪老师进行写字常规训练，以“人”字演变引出“捺”，借滑滑梯作比分析，依“分析字形 - 交流要领 - 教师范写 - 学生练写 - 标准评价 - 再次练写”流程教学。整堂课教师功底扎实、指导得力，学生练习充分，在其耐心指导下，临摹创作渐入佳境。

12 月 3 日上午第三节课，梁友萱老师执教二年级硬笔书法课《语文园地五》。课始激趣导入生字，接着经观察、示范、练习、讲评、拓展等环节，指导学生在评价与练写中提升，教师教态自然、基本功扎实。

第四节课，何圆梦老师执教四年级硬笔书法课《余 奈》。何老师以课文句子引出汉字，指导学生总结出“撇捺舒展、上下对正”的要点展开教学，通过示范、学生练写、教师讲评、再次练写及拓展同结构字，助力学生掌握书写规律。

展示课后，姚红老师对本节课进行点评。她提醒语文老师们关注学生书写习惯的培养，鼓励老师们带着思考学习，苦练基本功，争取人人都能上好书法课。

接着，王国顺书记引导教师从板书设计要突出重难点、教师巡视时需要做什么、书写的量分层、指导学生评价等几个方面思考，找到每节课可以学习的点，为书法课堂教学指明了方向，令在场老师受益匪浅。

活动最后，李小兵校长做总结发言。李校长肯定了语文组的书法教研活动，同时也提出了行之有效的建议：教学时要以一种字体作为范本教学，规范学生书写，降低难度；关注要点，抓住关键笔画教学；教师要清楚学生的难点在哪……给所有语文老师带来了很大的启发。

教师书法等级考试

一笔一世界，一字一乾坤。10月10日中午，教师书法等级考试如火如荼地在书法教室顺利开展。

比赛现场，教师们个个沉浸其中，全神贯注。瞧，那一方方宣纸上，有的作品笔力雄健、刚劲有力，横平竖直间尽显端庄大气，展现出扎实的书法功底；有的笔锋婉转自如，字与字之间的呼应，行款布局连贯自然，于提按顿挫中挥洒出书法艺术的潇洒韵致，仿若灵动的音符在纸间跳跃，令人赞叹不已。

此次活动不仅是对教师书法水平的考量，更为校园文化注入了浓厚的艺术气息，促进教师提升素养，传承书法之美。

比赛过后，学校邀请了优秀的书法老师组建的评审团，以其精湛的专业眼光与深厚的艺术造诣，对参赛作品展开细致品鉴与公正裁断，力求从笔锋走势、结构布局、墨韵变化等多维度精准考量，遴选出兼具艺术美感与技艺水准的佳作，为这场墨香四溢的赛事画上圆满句点。

学生“软硬笔”书法秀

学校组织二到六年级学生积极参加“软硬笔”比赛活动，9月29日学校组织优秀教师，以专业的视角、严谨的态度对学生们送交的“硬笔、软笔”书法作品展开细致入微的评比。

学生参与展评的作品，硬笔书法或端正秀气，笔锋游走间运笔娴熟流畅，提按转折之处尽显分明之态；软笔书法则或舒展大方，墨韵流淌中运笔一气呵成，行款布局规整而不失灵动，充分彰显了学生们扎实深厚的书法功底，亦映射出学校在书法教育领域的斐然成效。

经评委老师认真的评选，本次活动共评出一、二、三等奖151人次，其中遴选出23幅作品参加南京市“七彩语文杯”书法比赛。

附：部分优秀作品欣赏

班际争辉，三科作业大竞技

11 月 5 日，全校语数英作业展评活动在井然有序的节奏中拉开帷幕。从陈列展示的作业卷面，清晰可窥教师对学生严谨不苟的要求。学生书写大多认真工整、规范得体，足见教师平日指导精细入微，彰显出良好的书写素养与习惯养成。

他山之石，可以攻玉。师生们于观摩他人优秀作业之际，汲取精华，反思不足，为自身树立更为高远的目标，锚定努力奋进的方向。

本次评比遵循以年级为单位的赛制规则，设立“综合得分名次奖”。评委团对班级全体学生作业进行全面评定，等级划分为“优秀”“合格”两级，依此精准计算班级综合得分，以彰优劣，激励共进。

所有评选结束后，学校精心遴选获奖佳作中的部分精品，于校园内进行公开展出。

瞧，那一幅幅精美的书法作品一经陈列，校园便化作文墨飘香的艺术殿堂。学生们踱步其间，仿若置身书法的浩瀚海洋，他们的眼眸中闪烁着惊叹与敬慕，时而驻足凝视，时而轻声交流，于笔画的纵横捭阖间领略书法的博大精深，在墨韵的氤氲缭绕中感悟传统文化的独特魅力，自在遨游。

毛笔制作 DIY，墨韵匠心初养成

10月14日下午，一场别开生面的毛笔制作 DIY在书法教室欢乐开展。活动现场热闹非凡，学生们热情高涨。

学校专职书法教师汪德萍老师从毛料的精挑细选，到理毛时的细致入微，再到笔杆的安装就位，步步悉心指导，每一环节都似在编织一个神秘而有趣的文化梦境。制作进程中，学生们全神贯注。有点学生精心梳理毛发，让笔尖呈现出完美弧度；有的同学小心翼翼地拿起羊毛，轻轻梳理，试图让每一根羊毛都整齐有序，那专注的模样仿佛在完成一项重大使命；有的拿着笔杆，努力将整理好的毛安装进去，小脸蛋因紧张和兴奋而变得红彤彤的。

此次活动，不只是一场手工制作的欢乐派对，更是一座深入了解毛笔文化的桥梁。孩子们亲手触摸历史，感受传统工艺的精妙，在笔墨纸砚的世界里，初窥传统文化的深邃与广袤。

看呐，孩子们高高举起自己亲手制作的毛笔，脸上洋溢着自豪与满足，恰似在向世界宣告，他们已成为这古老文化的小小传承者，墨韵匠心，自此在心中生根发芽。

大手牵小手——我为书法家代言

在 10 月 14 日至 10 月 28 日，学校书法团的“文化小使者”们肩负使命，满怀热忱地走进一年级的各个班级。他们将楷书四大家的故事娓娓道来，从颜筋柳骨的独特神韵，到欧体的严谨法度，再到赵体的风流韵致，生动而细致地为一年级的小朋友们开启了书法艺术的启蒙之门。

这些小小讲解员们个个准备充分，胸有成竹，他们或激昂顿挫，或轻柔舒缓的话语在教室里回荡。而一年级的小朋友们则睁着好奇的大眼睛，听得津津有味，仿佛置身于书法历史的长河之中，被那古老而神秘的文化魅力深深吸引，一颗颗热爱书法艺术的种子，也在他们幼小的心灵深处悄然种下。

10 月 25 日，学校书法团的小小讲解员带着一年级的小朋友走出室外，他们化身知识的传播者，以稚嫩却充满热情的声音，为小朋友们悉心讲解“名书壁”上经典法书的传世奥秘、“文房四宝”蕴含的独特匠心、“中华名言”背后的深

刻智慧以及“洗砚池”承载的千年墨韵传奇。

此次“以书立志，以书砺志”的校园特色文化宣讲活动的开展，极大地激发了一年级小朋友书法学习的热情。他们将在我校“书志”校园文化的浸润中健康茁壮的成长！

心向往之，行必能至。中华文化如巍峨巨峰，博大精深，而书法艺术无疑是峰巅璀璨的明珠与瑰宝。本次书法艺术节活动，墨香如灵动的精灵，盈满校园的每一寸土地。学生们在这墨香的熏陶下，心底对中华优秀文化的热爱被熊熊点燃。此次活动也有力推动我校书法教育迈上新台阶。

（撰稿：沈月 校对：姚 红 审核：朱后云）