江宁区秣陵中心小学青年教师发展班考核方案（2023年秋）

为了进一步调动青年教师的工作积极性，鼓励教师在教育教学改革中奋发进取，促进学校素质教育、教育教学质量、教科研成果、特色教育向更高层次发展，结合江宁区新教师及五年职初教师考核要求，特制定本考核方案。

第一部分 必得分项

一、专业成长

1.入职第一年完成一份专业成长 5 年规划书，完成得1分。

2.根据专业成长规划书，每年完成一份实施计划及总结反思，计划、总结齐全得1分。

3.每年一份个人读书计划（书目），并附一份 2000 字左右的读书笔记或读后感，计划、读书笔记或读后感齐全得1分。

4.每年一篇教育学生的案例或故事（非教学案例），完成得1分。

5.每年撰写教学案例和论文参加校级评比，案例、论文各得1分。

二、学生管理

1.每年一份班级或团队学生情况分析或一份班干部培养方案，完成得1分。

2.每年一份主题班会设计或班级（团队）活动设计或其他与学生管理有关的记录（可附图片），完成得1分。

3.每年一份学生的家访或与家长沟通记录与分析（记录可附图片），完成得1分。

说明：以上材料，每年考核时需放进档案袋中，完成得分，没有完成扣除同等分值分数。

第二部分 加分项

一、科研竞赛

1.论文、案例

2.课题（同一项课题研究期间不重复得分）

3.公开课

4.个人竞赛（赛课、说课、教学基本功、演讲等）

二、个人荣誉（本项指教师本人获得的荣誉）

（说明：一、二两项相关证书，每年考核时需放进档案袋中。）

三、素养提升

1.阅读分享

每年按读书计划阅读书籍，小组内分享得3分，大组内分享得6分。

2.书法练习

按要求上交软硬笔书法练习作业，每学期得5分，考核优秀再得5分。

3.师徒交流

   按师徒结对要求，每年参与师徒交流不少于8次，并将相关材料（听课笔记、交流记录、上课照片、交流照片、听课或教学反思）上传至师徒结对群，完成且材料齐全，每年得10分，每少一项材料扣1分，扣完为止。

四、教学质量

   1.考试学科：综合得分低于校均3分以内得2分，超校均得5分，年级前两名加5分。

2.非考试学科：辅导学生参加区级比赛并获奖，一次得2分，获区二等奖及以上得5分，获市级及以上得10分，同年同类竞赛认最高级别，同一项活动不同比赛内容认一次。（本项需提供证书，与个人荣誉项不重复得分，如学生获奖的同时，辅导教师获得优秀辅导教师称号，只得一项分。）

（说明：三、四两项不需提供证明材料，教务处依据群文件等实际情况进行考核。）

每年6月整理材料上交考核，前五名颁发校级“优秀青年发展班学员”证书。累积达100分可以申请结业。

秣陵中心小学教科室

2023.8