再回首 再出发

——秣陵小学数学课题组线上研讨活动

为进一步推动我校省十三五课题的研究，充分发挥教科研的引导性，加强组内教师的相互交流与学习，2021年9月5日晚上7：30，我们相聚在云端，共同探讨课题下一步研究的思与行。

会议由课题主持人李柱俊副校长对一年来我们已经开展的研究进行总结，肯定了我们前期的努力，同时，根据前期研究反思几个问题：学习目标的设计——科学吗？能力水平的界定——清楚吗？学习活动的设计——进阶吗？学生思考的交流——到位吗？接着，结合课程标准教学目标和具体实例，引导如何从四个维度制定教学目标。从数学素养和关键能力的三种表现水平阐述课时学习中学生思维进阶水平。结合理解过程和教学水平的发展，深度分析学历案的进阶设计，体现学生思维从经验性思维走向创造性思维的学习过程，专注深度提问，引发深度交流，促进深度思维的发生，从而实现深度学习。

最后，课题主持人李柱俊副校长对课题下一步研究确定方向，开展数与代数新模块的研究，课题组成员围绕新领域，对一至六年级数与代数知识发展进行梳理，清晰知识脉络，构建知识网，着手进行课题实践研究。（供稿：方亮秀）