在指导中提升——江宁区教研员到我校指导课堂教学工作

6月29日下午，江宁区教研室语文、数学、德法、科学、体育学科五位教研员来到秣陵中心小学，深入课堂，对我校的教学工作进行现场指导。下午第一节课，五位教研员分别听了五节常态课，课后，他们结合所听课例对相应备课组老师们的教学工作做了细致的指导。

语文学科由三年级赵芹老师执教《慢性子裁缝和急性子顾客》。语文教研员吴勇特级教师对本课的教学提出了宝贵的意见：教学时一定要关注单元要素和课后习题，以此为指导来组织教学，如课后习题要求“分角色朗读”，教师应组织学生多读，加强指导，在读中感受人物性格。而复述故事应借助表格这一工具在交流中不断进行细节的补充。吴特指出统编教材有梯度，希望老师们能在备课组活动中加强对教材的研究，充分地解读教材，更好地把握教学内容。

数学学科由二年级郭雪瑶老师执教《分米和毫米》。教研员周善伟老师认为本节课的教学应让学生从具象到表象再到抽象最后到想象步步扎实。他希望年轻教师一定要沉下心来吃透课标和教材，教学时做到目标清晰。

德法学科由唐君老师执教四年级下册第10课《我们当地的风俗》，区教研员方峥嵘老师听课后指出：本节课可以以“风俗”为载体，让学生感受风俗的美妙与魅力，激发学生继续探索中华民族的传统文化的兴趣和传承传统文化的决心，树立文化自信，培养民族自豪感。

科学课堂上，李蕾老师执教了四年级《物体的形状改变以后》一课。教研室刘德云老师听课并观摩了科学备课组集体研讨活动，刘老师认为本节课教学有层次、思路清晰、目标达成度较高、学生汇报丰富、课堂上有真发现，是一节较成功的科学常态课。

区教研员李加喜老师在听完张鹏程老师执教的二年级《篮球原地高低姿运球》后，对学校体育组给予指导，李老师指出：低年级的体育课堂，要具有趣味性，让学生体验“玩中学，学中乐”，在获得技能的同时，促进身心的健康成长。

五节常态的课堂，五场细致的指导，参与活动的老师们纷纷表示，听了教研员们鞭辟入里的分析和讲解，犹如醍醐灌顶，受益匪浅。此次教学指导为老师们更好地完成疫情下的教学工作指明了方向，更有助于提高我校教师的业务素养，促进专业化成长。

                                                                             供稿：王琳