为准确把握小学英语教材编写意图，落实高效课堂教学，提升本校英语老师的观课议课质量，秣陵小学英语教学团队以课堂教学研讨为抓手，依托课堂观察，关注学生学习的品质和学科核心素养的培育。6月3日下午，我们英语教研组开展了“区优青”及“新入职教师”展示课教研活动，围绕课堂教学研讨，走进学生，探寻学习发生的足迹。

承担本次教学任务的分别是王小会和谷瑶两位老师。王小会老师是我校区优秀青年教师，谷瑶老师刚刚加入秣小英语组团队，但是成长迅速、勤于反思，在教学和课堂上肯钻研、会学习。为了更好地展示课堂教学，两位老师在备课组研讨的基础上，精心准备，反复试教，为大家呈现了两节精彩的英语课。   

“从学生中来，到学生中去。”是我们秣小英语组观课评课的宗旨。上课时，我们坐到孩子身边，倾听思维的声音。课后，我们围坐一堂，根据学生反馈的学习数据和表现进行反思，并据此提出相关优化建议，更好地为学生、老师和课堂教学服务。

本次活动所有英语老师积极参与，投入其中。观课小组从语篇理解、语言知识、生生互动和个案观察四个维度进行描述。不难发现，老师们的精心设计给予了孩子们认真思考和学习的机会，每一位学生都如春、向阳、积极向上，课时目标也能很好地达成。每一次实践既是教学经验的总结，也是感悟和提升自己教育教学能力的机会。组员们相互学习，汲取他人之长，在思维碰撞的过程中不断反思，促进成长。

每一次相遇，都是一次专业的提升；每一次评课，都是一次智慧的汇聚；每一次分享，都期待着自我的蜕变！努力吧，让我们脚踏实地，不忘秣小英语组的初心，相伴砥砺前行！

(供稿：倪静静)