时间

2014．10．15

地点

一（1）

主持人

熊涵

主题

评熊涵老师教研课，探讨拼音教学

主

要

内

容

一、熊涵教师说课

我这节课的目标是学会yw，读准音，认清形，正确、工整书写还有学习整体认读音节yi、wu、yü，上课的内容是确定的，最重要的问题就是怎么上，

在设计时我从学生的年龄特点入手，采用了看图片、讲故事、编绕口令、做游戏等学生喜欢的形式。从上课的效果来看，我的目标达到了。下面请各位老师多提宝贵意见。

二、其他教师评课

    顾莉：熊涵老师的课思路清晰，重点很突出，故事激发了孩子的兴趣，时间把握很好，和孩子的互动很好，上课节奏把握适当，以及口令的运用能够更好地维持孩子的注意力。

    赵蕾：比较有趣味性，能够让孩子比较快乐地喜欢上拼音。学生朗读训练到位。

    吴珍珍：拼音教学系统化，从拼音的音和形来教学，形式多样抓住孩子的注意力，学生注意力集中。教学过程详略得当，在教过方法之后就简单些。

    陆云：优点是效率很高，组织课堂有序，建议在关注度上面分布可以更广些，简单的问题对后进生应多关注。

    杜文琦：课堂气氛活跃，内容丰富，充分体现了“以学生为主体”，教师体现引导作用。

    张姝：从小口令上我学到很多，还有写字姿势的口号，课堂后面环节较多，有些担心后进生能否跟上。

    王磊：班级纪律较好，学生习惯很好。我们之前上的时候，是把yu放在第二课时来上，可能更容易接受。不过公开课学生状态很好，可以灵活安排。

    方露：训练学生的口头表达能力做得很好，要学生把话说完整，在教学yw的写法时比较形象，加上投影的反馈会更好。

    俞婷婷：内容很丰富，学生表现很好。

三、本次教研活动小结