聚焦大单元 循序树新人

——秣陵小学德法组大单元整体教学教研活动通讯报道

一年好景君需记，正是思政教研时。春暖花开好时光，秣陵小学道德与法治教研组教师们齐聚一堂，开展大单元主题整体教学教研活动。活动围绕学生道德修养核心素养的培育路径，选择从低、中、高不同年段的相同主题不同话题出发，循序渐进式落实学生核心素养的培育，以落实立德树人的根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人。

本次教研活动中，组内万玉老师执教低年段《小水滴的诉说》层次清晰，设计巧妙，带领着孩子们与小水滴一起旅行，用旅行游记将学生带入不同的情境，感受水的重要性，然后回归生活，体验深刻，最后帮助学生认识到要在生活中珍惜水资源。

第二节课由朱后云老师执教中年段三年级《我很诚实》一课。朱老师用生动的真实故事引入话题，吸引了学生的学习兴趣，学生们跟随着朱老师层层深入，从不同的情境中分析说谎的原因，引导学生大胆想象撒谎的后果，学生用角色扮演的方式展示成果，学习活动形式丰富，自然过渡到对诚实内涵的理解。

第三节课由陈华老师执教高年段五年级《建立良好的公共秩序》。陈老师带领着学生从游戏入手，感受排队秩序给人们带来的良好的生活体验，从生活体验中发现公共生活中处处有秩序，陈老师引导学生对公共生活秩序现状调查、对有无秩序的两种生活情境对比，帮助学生深刻体会公共生活需要秩序。然后通过设置公共标志活动明确公共生活中的秩序体现社会文明程度，体现国家精神风貌。

最后，组内王一洺老师结合几位老师的授课，开展《核心素养导向下的小学道德与法治大单元教学设计探索》主题讲座。王老师理论与课例相结合，带领组内老师一起学习了解大单元教学概念和价值，学习大单元教学设计的核心策略，然后从道德修养核心素养培育的大单元整体教学角度做了具体阐述。还给老师们例举了可能遇到的困难并一一给出对策，供我们学习参考。

此次教研活动为我校道德与法治教师搭建了交流与学习的平台，促进了教师们对道德修养核心素养单元主题教学的深入理解与实践探索。相信在全体教师的共同努力下，我校道德与法治课程将在培育学生核心素养方面发挥更大的作用，为培育担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实的基础。

（撰稿：陈华 校对：张惠贤 审核：朱后云）