为推动我校市“十四五”规划课题《弥合与再造：学科大概念统摄下单元整体教学设计的实践研究》落实到课堂实践中去，开展我校基于学科大概念的“人-知互动”课堂实践研究，共同探索大概念教学的实践策略，秣陵小学语文教研组于2025年4月22日和4月23日组织开展“学科大概念统摄下单元整体教学”主题教研周活动。

本次活动围绕五下第六单元展开教学。周倩倩老师执教五年级下册第六单元第15课《自相矛盾》，周老师立足本单元“思维火花”的大概念主题，引导学生聚焦人物的对话，探究人物的思维过程，从而明白寓言故事中蕴含的深刻的道理。邢文佳老师执教五年级下册第16课《田忌赛马》，邢老师引导学生关注关键语句，层层深入，剖析孙膑的思维过程，分析田忌赛马成功的原因。王玟萱老师执教五年级下册第六单元第17课《跳水》，她紧扣课后习题，帮助学生梳理课文脉络，随后，引导学生深入剖析水手、猴子和孩子的表现，明白课文是如何推动故事情节发展的。

三节课后，王琳老师带来专题讲座《建构概念之链  统摄单元教学》。王老师从大概念的内涵理解、大概念的提取路径、大概念的教学转换和大概念教学的反思四个方面展开叙述，她认为三节课中精当的教学环节都是在“思维决定行动”这一单元大概念的统摄下设计的，不仅落实了单元要素，更培养了学生的思维能力，发展了核心素养。

最后，姚红主任对本次教研活动进行总结。她充分肯定了此次活动的成效，希望全体语文教师以此次活动为契机，将大概念教学理念融入日常教学中，鼓励大家互相学习，共同成长。

此次教研活动的开展，为教师们搭建了学习交流的平台，加深了对大概念统摄下单元整体教学的理解与认识。未来，秣陵小学语文组将持续深化教学研究，积极探索大概念教学的实践路径，努力打造更有深度、更具品质的语文课堂。                  

（撰稿：唐君  校对：姚红  审核：朱后云）