2025年4月10日星期四，秣陵小学英语组组织开展了“秣陵小学英语周活动研讨会”，参加研讨的人员为英语教研组组长、3~6年级英语备课组长。

首先教研组长针对本次学生活动提出要制定统一主题的要求，接着四位备课组长分别就各自年级学生的学情进行了分析，确定了本次英语周活动主题为：Colourful English, Colourful World，以及各年级的分主题：Colorful Fruits（三年级）、Colorful Seasons（四年级）、Colorful Festivals（五年级）、Colorful Holidays（六年级）。

附：《2024~2025学年度秣陵小学英语周活动方案》

一、指导思想

为了进一步丰富校园文化生活，更好地达成新课改目标，提高学生英语的学习的兴趣，激发学生学习英语的热情，活跃英语学习氛围，让学生在轻松愉快的氛围中运用英语，通过多元文化主题，拓展学生的国际视野，感受英语世界的多彩魅力。

二、活动主题

“Colourful English, Colourful World”

三、活动时间

    5月1日~6日

四、参与对象

秣陵小学3-6年级学生（按年级分组，全员参与）

五、活动内容

三年级：Colorful Fruits

通过绘画巩固水果词汇，鼓励创意配色激发英语表达兴趣，融合美术与科学观察，在互动中提升语言运用及合作能力，联系生活深化学习。

四年级：Colorful Seasons

通过“Colorful Seasons”手抄报活动，引导学生观察四季的色彩变化，用绘画与文字展现自然之美。激发创造力与审美力，培养对大自然的热爱，同时锻炼动手能力和团队协作精神，传递季节更替的奇妙与活力。

五年级：Colorful Festivals

为弘扬中华优秀传统文化，通过手抄报活动引导学生深入了解春节、端午、中秋等节日的民俗与内涵，以图文创作展现节日特色。在提升审美与动手能力的同时，增强文化认同感，传递团圆、感恩等精神，激发对传统节日的热爱与传承意识。

六年级：Colorful Holidays

通过"多彩的五一假期"英语小报活动，引导学生用颜色词汇（如golden sunshine/blue sea）描述假期见闻，巩固一般过去时（I went.../I saw...），培养观察力与创意表达。要求结合手绘插图，用60词短文分享最具"色彩"的假期瞬间，提升写作兴趣与跨学科审美能力。

六、评委安排

三年级：张婉琪、马欣月    四年级：芮翠丽、高洁  

五年级：朱  琳、王  静    六年级：陈  岩、刘琼

七、评分细则

英语手抄报比赛评分标准（满分100分）

1. 内容与主题（30分）  

主题明确（10分）：内容紧扣主题，观点鲜明。  

内容丰富（10分）：信息充实，有知识性或趣味性。  

创意新颖（10分）：角度独特，能吸引观众兴趣。

2. 语言表达（25分）

语法准确（10分）：无拼写、语法错误，句式多样。  

表达流畅（10分）：语言通顺，逻辑清晰。  

用词恰当（5分）：词汇丰富，符合英语表达习惯。  

3. 版面设计（25分）  

布局美观（10分）：排版合理，图文协调，留白得当。  

插图与装饰（10分）：绘图精美，色彩搭配和谐。  

书写工整（5分）：字迹清晰，整体整洁。  

4. 整体效果（20分）

视觉吸引力（10分）：整体美观，能第一时间吸引注意。  

原创性（10分）：内容与设计均为原创，无抄袭。  

八、奖项设置

三年级：一等奖3人，二等奖6人，优秀奖9人

四年级：一等奖5人，二等奖8人，优秀奖14人

五年级：一等奖4人，二等奖7人，优秀奖10人

六年级：一等奖4人，二等奖8人，优秀奖12人

Let's speak English and paint the world with colors!

(供稿：倪静静  校对：周发强  审核：朱后云）