画图：让学生科学思维外显

——秣陵小学科学教研组第4次公开课研讨活动

2024年12月6日上午第二节课，蔡静老师在综合楼科学实验室开设了一节校内公开课《物体的传热本领》。科学教研组全体成员及朱后云副校长、教务处周发强主任、四年级年级主任季卫平老师共同参与了本次教研活动。

公开课结束后，大家对本节课进行了及时研讨。首先由蔡老师进行了说课，蔡老师紧扣课标和教材，依据本节课对应的核心概念“能的转化与能量守恒”，围绕“举例说明影响热传递的主要因素，列举它们在日常生产生活中的应用”这一内容要求，精心设计了本节课的教学。首先从学生熟悉的生活场景导入，激发学生探究的兴趣，然后让学生自主设计实验方案探究不同材料的导热性能，通过小组讨论及组间交流汇报，完善实验方案。学生通过实验，发现铜铝钢传热速度特别快，塑料木头则很慢，进而揭示概念。最后通过分析生活中的物体各部分所用材料，认识到物体的性能和用途是有联系的。朱后云副校长针对蔡老师的这节课进行了重点点评，认为本节课整体上设计的非常好，上的效果也非常成功。蔡老师对于课堂节奏的把控非常沉稳，课堂组织有序，学生的思维活跃。此外，大家还对本节课的实验材料进一步细化提出了建议，如感温涂层的位置及热水的温度、用量等。

研讨结束以后，蔡老师针对本节课的实验设计单，分享了自己本学期重点训练学生采用画图、文字结合的方式设计实验的成效，开展了《画图：让学生科学思维外显》的讲座。正是因为平时的有效训练，才能在今天的课堂上精彩呈现。

通过本次研讨活动，大家一致认为课堂教学中要循着学生的认知和思维设计教学，注重学生思维的发展。并试图在今后的教研组活动中，每一学期打造一节校内精品课，促进科学教研组成员的专业发展。

（撰稿：蔡静  校对：张惠贤  审核：朱后云）