为了进一步提升教学质量，凝聚集体智慧，开展我校基于学科大概念的“人-知互动”课堂实践研究，本学期，秣陵小学语文教研组将“循环卷入式单元整体备课2.0”和“循环卷入式”单元精品课有效结合，开展教研活动。

2024年11月5日上午第三节课,二年级组唐丽丽老师执教二年级上册第12课《坐井观天》。教学过程中，唐老师采用多元的方法帮助学生识记生字，同时聚焦对话，引导学生读好人物的语气，有效落实教学重点。唐老师还巧用随堂本，锻炼学生写话的能力。

紧接着，二年级语文备课组展开以“巧设辨析过程  培养理性思维”为主题的“循环卷入式单元整体备课2.0”展示活动。杨澜老师进行“人-知互动”分析，指出本单元要引导学生初步体会课文讲述的道理，体会课文表达的多样性；赵爽老师确定单元具体概念及核心目标，并构建整个单元的学习任务；唐丽丽老师围绕《坐井观天》一课分享学习活动设计：多种方法巧识字、声情并茂读课文、巧妙提问练思维、分类指导学写字。

随后，老师们分组研讨，挖掘课例的优点，提出改进的建议：周发强主任肯定了唐丽丽老师扎实的基本功，指出教学设计贴合生活，点评恰到好处；高运老师认为本节课教学目标清晰；陈其云老师认为板书生动直观，充满了趣味。

最后，王琳主任对本次活动进行总结。王主任强调要重视低年段识字教学，建议语文教师引导学生自主运用多种方法识字、写字。

本次精品课展示活动，二语组的老师们精心准备，为全体教师呈现了一节自然连贯的课和一次完整清晰的单元整体备课过程。学无止境，教亦无涯，本次教研活动让老师们对日常教学、教研活动有了更深的思考，老师们将继续集智慧、共交流、促成长，努力促进教育教学质量的提升。

（撰稿：唐君  校对：姚 红  审核：朱后云）