探究“双螺旋”  课堂共生辉

——秣陵小学科学教研组第一次公开课研讨活动

2024年10月15日上午第一节课，秣陵小学科学教研组全体教师开展了第一次公开课研讨活动，主要围绕李蕾老师的公开课《弹力》进行研讨。

首先，李蕾老师阐述了这节课的设计思路并剖析了本节课的成功与不足之处。本节课的课堂看点有三：一，通过选择结构化材料，让学生在认识弹性的过程中体验弹力，建构弹性和弹力的概念；二，改进实验材料和记录单，便于学生探究拉力大小和弹簧拉伸长度的关系；三，“研究拉力大小与弹簧拉伸长度”实验的层次性和丰富性。

接着，全体成员表达了自己对这节课的想法。大家一致认为教学设计应基于学情，思考学生的发展价值，紧扣学生的困难点，才能建构双螺旋型课堂。因此，教师应该精准提问，避免琐碎的问题，此外，一节课的设计还需注意细节，合理分配时间，才能准确把握课堂节奏。

最后，科学教研组开展了课标培训，本次培训为科学教师有效开展教学指明了努力的方向，进一步强化思考、学习和研究，推进秣陵小学科学教育教学质量的提升。每一次教研活动都是一次磨练的机会，一次学习的机会，相信大家且研且思，坚持学习，必定会有收获。

（撰稿：李蕾  校对：张惠贤  审核：朱后云）