激发动机，探究实践

——秣陵小学劳动与综合实践教研组新学期工作会议

2024年9月18日，我校全体劳动与综合实践教师在劳动教室开展本学期的第一次工作会议。此次会议不仅标志着新学期教学工作的正式启动，更是对过去经验的总结和未来规划的展望。会议围绕着“如何更好地将劳动教育融入小学课程”，以及“如何通过综合实践活动激发学生的创造力和实践能力”两个核心议题展开。

首先，周宇珊老师就上学期本组工作进行总结，教研组成员共同回顾了上一学期的工作，包括成功实施的教学项目、学生参与度高的活动案例，以及教师专业成长的亮点。同时，也坦诚地指出了存在的不足，如部分活动设计不够贴近学生生活实际，导致学生参与度不高；部分教师在指导学生进行劳动实践时缺乏耐心和细致，影响了教学效果。

接着，周老师出示了本学期的工作安排。根据学校整体发展规划和学生实际情况，教研组明确了新学期的教学目标。这些目标既包括知识传授方面的要求，如让学生掌握基本的劳动技能和安全知识；也包括能力培养方面的目标，如提高学生的动手能力、团队协作能力和创新能力等。

最后，为了实现教学目标，周老师提出教研组精心策划了一系列丰富多彩的活动。这些活动涵盖了种植、手工制作、科技发明等多个领域，旨在让学生在实践中学习和成长。同时，还注重活动的趣味性和挑战性，以激发学生的学习兴趣和积极性。
    综上所述，这次劳动与综合实践教研组的新学期会议，不仅是对过去工作的总结和反思，更是对未来发展的规划和展望。通过明确教学目标、策划丰富活动、创新教学方法，相信能够进一步提升劳动教育的教学质量和效果，为学生的全面发展奠定坚实基础。

(撰稿人：周宇珊  校对：张惠贤  审核：朱后云）