感悟统计意义 培养数据意识

——六年级数学组集体备课活动

2023年12月1日下午，秣陵小学六年级数学备课组开展《百分数》的单元集体备课大组展示活动，5位老师依次从确定单元主题、观照核心素养、提炼学科大概念、明晰具体概念和学习目标、梳理关键问题、设计驱动性活动序列、单元活动评价与反馈7个方面展开论述。

管婷婷老师对本单元知识结构和编排特征进行了分析，并结合新课标对本单元提出的新要求——“建议利用现实问题的随机数据引入百分数的学习，帮助学生了解百分数的统计意义”重整单元主题，通过例题进一步阐述本单元需要落实的核心素养。

方亮秀老师阐述了本单元的大概念，她表示本单元的大概念是数的意义、运算、关系与统计，并具体阐述了“百分数的意义”、“百分数与倍、分数、比、小数的关系”以及“百分数与平均数的关系”。方老师还本着“以终为始，逆向设计”的思路，确定了本单元的迁移目标、理解目标和知能目标。

赵仁静老师梳理了本单元的关键问题，她将本单元分为“百分数的意义与读写”、“百分数与小数、分数的互化”和“百分数的运用”3个部分，针对每一部分系统分析教学关键问题。王菲老师为本单元的第一课时“百分数的意义”设计活动序列，通过3个活动使学生逐步感知百分数的意义，并在随机数据中感悟百分数的统计价值。

郭雪瑶老师为本单元的例题针对性制定了评价与反馈，同时也设置了匹配整个单元的跨学科实践活动，让学生的经验在思考与应用中实现迁移，进一步体会百分数的统计价值，发展数据分析观念和应用意识。

展示结束后，其他年级组老师提出了许多宝贵的建议。其中，宋雅利老师认为“听了高年级的集体备课收获颇丰，百分数和生活中的‘几成’也有些关联”；乔玺卉老师认为“这次集体备课将这单元的内容与新课标很好的结合在了一起，对课标提出的新要求有较好的落实”；季卫平老师认为“本次备课将百分数这一单元分为3个部分，层次清晰，但在后面的应用部分需要重点强调税率、利率、折扣这些词汇概念的阐述”。朱后云校长肯定了六年级数学组老师们的表现，并指出本次集体备课活动中的亮点和不足。

活动最后，沈俊校长对本次活动进行点评：“本次集体备课环节与环节之间是有关联的，对本单元的理解很深刻，并且关注到了课标中对百分数这一单元提出的要求，进行了很好的落实，教师要认真并善于做好集体备课工作，这非常有利于我们后续的一线教学。”

远方冬意如画，近处学意正浓。本次集体备课活动的开展，充分发挥了集体的教学引领作用，提供了互学、互教、互研的平台。教学之路，唯有深耕细作，才能硕果累累。

（撰稿：郭雪瑶   校对：方亮秀   审核：朱后云）