众人拾柴火焰高，齐心协力为教学

——2023-2024学年第一学期四年级英语备课组活动

备好课是一名老师上好课的基础和前提，站在“科学”与“高效”的基点上，上好每一节课。为提高教师上课的高效性，秣陵小学倡导“循环卷入式单元集体备课”，强调教师围绕大单元概念进行整体备课和教学。本次集体备课活动由四年级英语备课组组长张婉琪主持。按照分工，老师们依次从单元整体分析和板块介绍、课程呈现、作业设计、课外拓展四个方面展开论述。

首先由马欣月老师对本单元进行单元整体分析。马老师讲述了本单元知识与前后的联系，前面一个单元学生学习过Would you like?的句型与本单元的重点句型What would you like?进行结合。马老师还强调本单元的教学目标和重难点，对本单元的各个板块进行介绍。

然后由张婉琪老师对本单元第一课时进行设计。情境创设是英语学习的主要方式，把主题运用到情境中，激发学生的表达欲，所以张老师在教学时将对话的形式贯穿始终。张老师将自己和学生会与不会的动作加入到新课的导入中，从课始学生就带入自己的情况去表达，增加了学生课堂的参与感。在新授过程中不断围绕“Can you....?”提供对话，让学生进行口语交流，提高口语表达能力。

接着由王小会老师对于本单元的作业设计进行分享。王老师对作业进行分层设计，分为基础性作业和提升型作业，将枯燥的读和背诵课文变成看图说故事的形式复述课文，熟悉了课文之后进行思维导图的设计，让学生围绕“I can play basketball.”的主题思考自己还会什么和不会什么，完成以can和can’t为中心词汇的思维导图设计。

最后由张婉琪老师对本单元的课外拓展进行介绍。英语是一门语言，语言的学习离不开听与说，创造一定的语言环境格外重要。教学时不能满足于让学生接受孤立的、散点式的知识，而应该让他们获得系统的、结构化的知识。英语的课外拓展离不开各种英语相关的课外读物，如：绘本、英语故事书、英文歌曲和电影等，通过各种相关主题的课外读物让学生可以充分延伸英语的课外学习。

至此，老师们又纷纷结合组员分享的内容，集思广益，进行了再讨论并发表自己的想法。但是三个人的思考毕竟还不够，还需要更多向其他优秀的老师再学习。通过循环卷入式备课，让老师们有集中的时间去静下心来思考，有好课可上，要时常思考自己的教育教学。课堂是师生进行对话互动、生命交流的主阵地，作为教师要保持一颗敬畏的心。

（撰稿：张婉琪  校对：倪静静  审核：周发强）