凝而聚力 研而致远

——四年级数学组"循环卷入式"集体备课活动

2023年11月10日下午，秣陵小学四年级数学备课组在录播室开展了《整数四则混合运算》的单元集体备课大组展示活动。按照分工，四位老师们依次从确定单元主题、观照核心素养、提炼学科大概念、明晰具体概念和学习目标、梳理关键问题、设计驱动性活动序列、单元活动评价与反馈七个方面展开论述。

首先，何海燕老师对本单元知识结构进行了分析，串讲了本单元的3个例题，并从学情出发梳理了与本单元相关的已学和未学内容。何老师还指出，在教学中应注重在解决简单实际问题的过程中理解四则运算的意义；也应注重培养学生的符号意识、运算能力、推理能力和应用意识。

接着，董兴华老师阐述了本单元的大概念，他认为本单元的大概念是四则运算，它涵盖了四则运算的意义与关系、基本事实和算法。董老师还本着“以终为始，逆向设计”的思路，确定了本单元的迁移目标、理解目标和知能目标。

随后，蔡慧阳老师梳理了本单元的关键问题，她指出本单元的关键问题是整数四则混合运算的运算顺序，为了突破这一教学重难点她设计了4个驱动性活动，引导学生自主探索，大胆表达，在交流和比较中明晰算理，生成算法。

最后，叶敬媛老师依据本单元的例题制定了不同的评价与反馈，同时也设置了匹配整个单元整理复习的评价与反馈，旨在培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。

展示结束后，其他年级组老师提出了许多宝贵的建议。其中郭雪瑶老师提出：要从现在开始逐步培养学生应用综合算式解决问题的能力，为后学的进一步学习做好铺垫；管婷婷老师认为四位老师汇报的内容是有联系的，但关联性还不足，强调大概念一定要落实到课堂中；方亮秀老师指出运算规则不能只讲规定不讲“道理”，创设的情景既要真实也要合理；朱后云校长肯定了四年级数学组老师们的表现，同时也对其他年级老师提出了期望。

活动最后，沈俊校长对本次活动做出点评。首先，本单元要以运算为前提，以实际运用为目标。其次，教学中要先让学生掌握运算的一般范式，再让学生探究其中特有的规律。最后，教师要为学生的学习搭建支架，要让学生学会用语言表征和动作表征正确进行运算。

独行快，众行远。经过此次集体备课活动，老师们的教学策略得到丰富和提升，我们也将以集体备课为契机，鼓足干劲，勇敢前行在教育教学的路上！

（撰稿：董兴华   校对：方亮秀   审核：朱后云）