为了进一步提升教学质量，凝聚集体智慧，本学期，秣陵小学语文教研组分年级组开展“循环卷入式”单元精品课展示活动。

11月7日上午第三节课,李沛玲老师在录播教室执教统编版小学语文五年级上册《父爱之舟》。本节课教学板块清晰。课伊始，李老师展示多幅吴冠中的画，引导学生发现画作中反复出现的事物——小舟，激发了学生学习的好奇心，调动了学生学习的积极性。整体感知板块，教师借助小标题，搭建支架，帮助学生理清课文脉络。精读课文环节，教师抓住主问题：从哪儿感受到父亲对“我”的爱，引导学生抓关键词句、反复品读，悟出情感。整节课教师的教态亲切，同时关注了散文的教学特点，反复地让学生在读中悟、悟中读，教学扎实有效。

上午第四节课，林烨老师做微讲座——《以问促思，细节悟爱》。这次微讲座展示了五年级语文组精品课的磨课过程。五语组的老师们关注单元主题以及本单元的教学重点、课后习题，围绕教学目标，精准研讨，给上课老师提出合理化建议和努力方向，不断优化教学设计。扎实的磨课过程为精彩课例的呈现奠定了基础。随后，语文老师分组研讨，挖掘“课例”优点，提出改进建议，教研氛围浓郁。

接着，周发强主任进行点评。周主任对上课的李老师给予了充

分的肯定，并引导老师们课堂上关注语用的训练，课堂上要教给学生方法，教学生思维。

姚红主任，首先再次明确了课堂的四大教学板块，接着对所有语文老师的课堂重点提出了以下建议：关注学生习惯的养成，包括听说读写，如双手捧书读书的习惯、大声说的习惯……同时课堂上要关注识字，关注朗读，关注语用，做到教学评一致。

最后，沈校对本次语文组的活动给予了一定的肯定，同时也提出了中肯的建议，如课堂中要对接学生现有的经验和生活，善于创设多种情境，为学生搭建学习支架；课堂上避免琐碎的提问，以一个大问题统领；作为语文老师上课要写规范字，给学生好的示范……

本次精品课展示活动，五语组的老师们经过精心打磨，为全体教师呈现了一节有质量的课和精彩的微讲座，全体老师收获良多。今后，老师们会继续用心钻研文本，不断打磨，呈现出更加精彩的课堂。

（撰稿：沈月 校对：姚 红 审核：朱后云）