求木之长 固其根本

——一年级数学备课组活动

2023年11月1日上午，黄晶老师执教苏教版一年级上册第七单元《8、9的分与合》一课。本节课，黄晶老师设计了有趣的教学情境，开展了丰富的教学活动，以数学王国闯关贯穿整节课。第一站是玩具商店，用分圆片开启8的分与合，学生通过动手操作和小组合作等方式列举出所有8的分合式，引导学生找出有联系的分合式进行“瘦身”。第二站是动物乐园，黄老师给予学生充分的时间摆一摆、填一填，完成9的分合式。

课后，一年级组教师分别对本节课进行了点评。大家一致认为：黄晶老师整节课都注重班级的常规管理，关注培养低年段学生的小组合作意识。同时提出了自己的想法，如：课始，教师可以利用学生的旧知，鼓励其尝试写出8的所有分合式，目的在于让学生体会到分合式数量之多且杂乱，引发学生需求，最后通过“瘦身”有序的写出四种分合式。

方亮秀副主任对本节课分享了自己的想法。方老师关注到教学上的一些细节之处。她提出：在复习导入环节，习题的呈现上应体现“有序”，“有序”的思想应贯穿所有的分合式。在教学“9的分与合”时，学生已具备一定“分小棒”的经验，教师可适当放手，让学生独立完成分合式的填写，体现教师“扶与放”的艺术。

最后，沈俊校长对本节课做出来点评。他强调：低年段的课必须要把班级常规训练贯彻始终，教师要密切关注学生的学习状态、学习习惯，确保教学“有质量”。教师在课堂里的状态要保持“在线”，不同的表情能代表不同的信号，建立自己的课堂规则。本节课重点要训练学生多说、多读，从而达到“有序分”的结果，还应把“动作表征”、“语言表征”、“符号表征”结合起来，做到集中呈现、整体观察、关注细节，达成知能目标。

  通过此次活动，相信所有老师都有了新的收获，为今后的教学积蓄前行的力量！

（撰稿：宋雅利  校对：方亮秀  审核：周发强）