立足核心素养   提升自我认知

——秣陵小学2023-2024第一学期音乐组会议

为落实音乐课程培养学生核心素养的课程理念，9月21日下午召开了我校音乐组2023-2024第一学期的第一次教研组会议。本次会议主题为“立足核心素养 提升自我认知”。

本次会议主要分为三个部分：回顾过去、展望未来、本学期主要工作布置。

一、回顾过去

   回顾上学期忙碌而充实的工作。我们音乐组组织学生排练，参加了区“五月花”合唱比赛，获得一等奖。市级“我的中国梦”比赛我们组上报了四个节目，其中两支竖笛团队晋级，荣获了三等奖。还有区级经典诵读比赛，音乐组老师也参加了。音乐组成员发挥不怕苦不怕累的精神，在音乐领域为秣陵小学增光添彩。

二、展望未来

前面取得点滴成绩也只是代表过去，未来音乐组还需努力实干，践行我校“实实在在 活活泼泼”的校训，发扬实干精神。从音乐学科特点出发今后我们组要做到一下几点：

（一）上好每一节课，抓好平时课堂。

   课堂是教师的主阵地，作为教师要提前备好课，认真上好每一节课。平时课堂上注重学生的表现力、演唱、演奏技能的提升。这样，方可在比赛时达到事半功倍的效果。同时，也让是重视学生艺术表现的体现。

（二）学习新课标理念，确定核心素养目标。

  2022年新颁布的《义务教育艺术课程标准》为我们平时的音乐教学做出理论性指导，也为当下提倡的“大单元教学”提炼大观念。可见新课标的重要性和实用性。所以，音乐教师首先要先学习和了解新课标，有了理念的支撑才能实施好教学行为。

（三）勤练专业素养，美育感染学生。

正所谓“拳不离手，曲不离口”。音乐学科有他自身的特点，不强加练习教师自身技能就会退化。“你自己有一桶水才能给学生一碗水”。教师的专业性会改变学生的审美感知，让学生感受到艺术的魅力。因此音乐教师要一直努力提升自己的专业技能和知识的积累。

三、本学期主要工作布置

（一）市、区优秀教研组评比

   对照条件，认真准备材料。

（二）区优质课评比

要求：一套完整的大单元设计文本，大观念的题目自定；第12周之前完成片赛，初定第15周进行区赛。

会议最后，组长陈敏老师用“聚是一团火，散是满天星”同组员共勉，希望大家团结一心，发挥各自特长为秣小的音乐教学贡献力量。

撰稿：陈敏  校对：张惠贤  审核：朱后云