建构积极心理，助力学生健康成长

——秣陵小学承办德育片活动

为进一步推动学校心理健康教育工作，探讨心理健康教育的课堂范式，提升班主任老师的专业素养，切实帮助学生解决现实生活中的问题，5月18日下午，秣陵小学承办了以“建构积极心理，助力学生健康成长”为主题的德育片活动。秣陵德育片6所学校德育干部及相关班主任参加了本次活动。

活动流程一，由秣陵小学的四位老师分别执教了4节心理健康教育课。

沈月老师执教的心理课《我真的很不错》，以热身游戏“大风吹”导入，带领学生们捕捉到自己的特点，在谈感受时适时为他们点赞，这一过程极大调动了孩子们的积极性；之后的整个教学过程趣味性强，学生通过倾听青蛙故事、发现别人眼中的自己和自己眼中的“我”等不同方式，让学生们知道每个人身上都有与众不同的特点，不断发挥潜能，扬长避短，提高自我悦纳程度。

吴珍珍老师执教的《驯服你脑中的怪兽》心理课，通过游戏闯关的方式，依次闯过“兼听则明”“眼明手快”“同心协力”三关，并让同学们说说小组完成的又好又快的秘诀，认识到注意力的重要作用。整节课，学生们在活动中感受到注意力集中带来的成功的喜悦感，产生训练集中注意力的兴趣。

程礼馨老师执教的《目标伴我行》一课，以小游戏“快乐打靶”导入，引导学生在得知标准后，有了目标的陪伴更容易成功。走进学生们的日常生活，发现了解制定目标的重要性，并学会制定目标、分解目标，最后坚定制定目标的信心，体会完成目标的满足感。

王玟萱老师执教的心理课《以抱制“暴”》，通过小游戏“猜表情”让学生们了解情绪的四种基本分类；通过情景故事“暴暴同学的校园生活”，体验负面情绪在人际交往中的影响，树立以积极的心态应对自身和他人负面情绪的意识；最后学会并掌握处理“暴躁”情绪的方法就是理解和接纳（拥抱）他人。

活动流程二，参会的老师集中于接待室进行活动研讨，并由秣陵小学王虎副校长、德育处奚媛媛主任和赵仁静老师分别做德育专题讲座。

奚媛媛主任以“对症下药，提高学生心理健康教育时效性”为主题，展开讨论了在当今社会愈复杂，学生心理愈脆弱的情况下，要想提高，必须“对症”，只有充分了解了各时段学生的年龄、心理特点，切实掌握有效的心理健康教育方法，才能真正有实效地育人。

    赵仁静老师则从劳动入手，以“劳动淬炼成长，实践制造幸福”为主题，谈我校劳动方面的育人方式和工作成果。孟子有云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，苦其心志，空乏其身，行拂乱其所为。”我校在劳动方面与心理健康教育结合，积极开展各项活动，班会课一周德育教育，一周心育教育，引导学生培养坚韧的性格，从而增加所应具备的能力。

每一次德育活动的开展都是一次理论的重构和智慧的启迪，秣陵小学将继续发挥团结协作、努力奋进的团队精神，从学生的实际需求出发，探索更加全面有效的德心融合新途径，为提升学校德育和心理健康教育工作添砖加瓦，以专业和爱心点亮孩子的心灵启明灯，照耀孩子的未来人生路。

（撰写：王玟萱  校对：奚媛媛 审核：王虎）