落实语文要素，提升想象能力

——六语第七单元循环卷入式备课

2022年12月15日上午，六年级语文备课组开展以“落实语文要素，提升想象能力”为主题的“循环卷入式”单元集体备课。本次集体备课活动由组长杨澜主持。按照分工，老师们依次从单元整体解读、具体课例分析、语文要素在其他课文的落实、语文要素对应的阅读好题易错题、单元习作教学、读写结合点、语文园地知识点融合及作业题型分析以及口语交际应用八个方面展开论述。

首先，李蓉老师围绕单元语文要素“借助语言文字展开想象，体会艺术之美”阐述了单元的主要内容，分析了课文、语文园地、习作的教学目标以及重难点。接着李欣老师对单元典型课例《月光曲》进行了重点分析，教学时，要引导学生从文字中想象描绘的画面，感受乐曲的美妙。杨澜老师向我们展示了“借助语言文字展开想象，体会艺术之美”这一语文要素在其他课文中是如何落实的，如：《伯牙鼓琴》中借助图片想象“流水”“太山”画面，并在此基础上展开想象仿说；《书戴嵩画牛》则通过想象补白，引导学生把故事讲具体；《京剧趣谈》一课在学习过程中要注意引导学生借助相关语句展开想象。

紧接着，姚红老师根据课标要求、单元学习重点以及教学经验分享了易错题和好题，侧重实用性，指导学生掌握实际的答题方法。程晋燕老师阐述了单元习作教学的重点，引导学生学会审题、选材、构思、修改。唐丽丽老师进行了读写结合点设计，将读与写相结合，特别关注到课后习题，侧重学生的语言文字训练。魏倩老师具体分析了《语文园地》中四个板块的教学内容及教学建议，尤其注重对所学知识点的运用与拓展。最后，杜腊银老师对口语交际教学进行分析，课前搜集材料，设计个人及小组的活动方式和内容，注重互动环节的设计，教师要及时点评。

研中学，思后教，经过本次备课组研讨活动，六语组的老师们更加明确了教学重点，也更明白了今后要努力的方向。

                      （撰稿：杨澜  校对：唐丽丽  审核：姚红）