放飞想象  发现美好

——二语第七单元循环卷入式备课

2022年12月8日上午，二年级语文备课组开展以“走入故事，读出智慧放飞想象、发现美好”为主题的“循环卷入式”单元集体备课。本次集体备课活动由组长刘冬梅老师主持。按照分工，老师们依次从“单元分析”、“具体课例分析”、“写话”、“好题、易错题”、“识字、写字”、“语文园地知识点融合”、“朗读”“阅读”等九个方面展开阐述。

    首先，张艺老师围绕单元人文主题“发现想象之美”阐述了本单元的主要内容，分析了课文、语文园地、的教学目标及重难点。接着徐秋琪老师按照揭示课题、整体感知、研读感悟、拓展延伸，对单元典型课例《雾在哪里》进行了重点分析。吴珍珍老师巧设本单元的朗读目标：在理解课文的内容的基础上，展开想象地朗读。学会默读，试着做到不出声。一个单元有层次的落实目标。从不同角度度进行朗读训练，古诗读得有节奏，想象诵读。故事要展开想象读出人物的语气。陈其云老师，对《语文园地》进行的教学设计的分析，让学生结合生活经历，借助想象感受词语呈现的不同地貌、相应的自然风光和不同的天气。紧接着，何圆梦老师紧扣本单元“想象”的人文主题，对写话教学进行分析。她建议把教学的重点放在“引导学生学会仔细观察、合理想象，并试着说和写。”周梦老师老师具体分析了“我爱阅读”教学内容及教学建议。从“抓住关键、读出节奏、引导背诵、小组比赛”等方式进行教学。并在最后给出拓展练习，出示课外的绕口令《鹅过河》。吴琼老师结合本单元的字例分析字方面的教学方法给出了教学建议。吴老师认为识字教学方式应当多样化，可以有加一加、减一减、换一换、在生活中识字、组词识字等多种方法。另外引导学生掌握形声字的构字特点，也是识字中很重要的方法之一。还有运动动作演一演、画一画等方式生动有趣符合低年段学生特点。刘冬梅老师结合本单元的字例结合学生的已有经验,提出注重总结汉字书写规律，教给学生一些行之有效的书写方法,以激发学生的兴趣，提高书写能力。陈静老师进行了好题、易错题的分析。并精选题型设计让学生训练，使学生在“双减”背景下能少练精练，巩固所学。

最后唐丽丽老师，做了本次卷入备课的总结。唐老师强调了在双减背景下，我们教师要紧紧围绕学科核心素养要求，整体设计课内外的学习活动；要把课外作业和课堂教学有机结合起来，以少而精的高质量作业取代简单、机械、重复性的大量作业，达到“减负增效”目的；要使作业真正为教学服务，为素质教育服务，使之有利于学生知识、能力、综合素质的发展。

在本次的“循环卷入式”集体备课活动中，二年级语文备课组的老师们在激烈的讨论和交流中相互学习，取长补短，共同进步，大家都受益匪浅！

 （撰稿：刘冬梅     校对：唐丽丽     审核：姚红）