新年伊始谋新篇，凝心聚力共发展。为帮助教师理解珠心算教材，提高团队凝聚力和创造力，确保珠心算教育实验工作稳步推进，3月9日上午，秣陵小学珠心算团队教师齐聚录播教室，观摩2022年春季全省小学珠心算教学培训活动。

首先，珠心算社团管婷婷老师给大家介绍本学期珠心算社团教学计划与内容工作安排。

1.能珠算多位数加减法，并能正确地看心算、听心算。

2.学习珠算两位数除以一位数、三位数除以一位数、两位数乘两位数、总复习和综合练习。

3.重点教学两、三位数除以一位数的除法，它是后续学习多位数除法的基础。

4.通过听珠算、看珠算、听空拨、看空拨等多样化的练习，使学生掌握算理算法，灵活正确地计算，并促进其计算能力、推理能力、空间想象能力、数感等核心素养的拓展和提升。

5.熟记乘法口诀，学会看心算两位乘两位、三位乘两位，并能达到一定速度，并能正确地听心算。

6.初步认识乘数是“2”与“3”的一口清

7.对照以往文件中的比赛要求对社团成员进行规范化训练，培养良好的情感，激发学习的兴趣。

接着老师们开展线上观摩活动。

首先学习《珠心算》第六册教材分析及教学建议。《珠心算》第六册的教学内容主要包括：两位数除以一位数、三位数除以一位数、两位数乘两位数、总复习和综合练习。为了帮助大家全面了解教材编写思路、结构体系，下面从教学内容、教学目标、编写特点、课时安排、评价建议等方面对教材进行了系统分析，并对相关内容的教学、练习提出可行性建议和安排。

通过学习老师们知道了如何更好的整体把握教材、吃透教材、用好教材。例如“两位数除以一位数”是在学生已经掌握了表内除法、有余数的除法的基础上进行教学的。在教学过程中，要侧重于让学生理解算理，并掌握其正确的拨珠方法。

为便于大家更好的把握本册教学内容和教学建议。老师们集中观摩了两节珠心算微课视频（一是三位数除以一位数，二是两位数乘两位数），一节邱菊老师执教的“万以内的进位加2”。

看珠读数、听数拨珠、全盘练基本功练习是夯实学生珠心算能力的必要基础，能够让学生快速进入紧张、有序的学习状态。空拨练习时，采用第一个数实拨，第二个数空拨这样的方式，为学生从珠算过渡到心算打下基础。

本课注重学生对万以内连续进位加方法的掌握，在教学中渗透数学思想教学方法，通过多次比较，提升学生对算理的理解，使学生掌握解决数学问题的方法和策略。课堂中充分发挥学生的主体作用，在动手，动脑，动口等活动中，培养学生思维的深刻性和敏捷性，并能正确地运用“连续进位加”的拨珠方法进行珠算。

心有所向，方能行远。此次培训活动目标明确、组织扎实，对教师的珠心算教学、训练起到了很好的指导作用，为今后的珠心算教学工作铺平了道路。相信在所有珠算人的共同努力之下，我校珠心算教育教学定能迈向新的高度，取得更好的成绩！

（供稿：管婷婷      校对：方亮秀       审核：朱后云）