学科引领，促成长

——秣陵小学区英语学科“学带送教”活动

为了提高教学质量，营造良好的教研氛围，拓宽学生视野，6月2日，由百家湖小学英语学科带头人张顺凤老师带领其团队，对我校进行了一次送教活动。

第一节课是由崔晓婧老师带来的四下《Unit 8 How are you?》(story time)阅读教学，课堂上崔老师根据我校学生实际情况及教学条件的特点进行教学设计，崔老师准备充分，方法得当，课堂实效性很强，得到了学生们的喜爱和听课领导及老师们的充分肯定。

第二节课是赵蔚老师执教的四年级下册《Unit7 What’s the matter?》(story time)。赵老师运用以生为本的教学理念为师生献上了精彩纷呈的展示课，并且能够充分地调动学生的学习积极性，学生们在赵老师的引导下，能够积极主动地参与课堂活动。赵老师的课堂情境生动有趣，寓教于乐，博得了在座的师生的喜爱。

课后，为了进一步探讨教学，切实提高教师的教学能力，薛梦鋆老师以《基于主题情境下的小学英语阅读课的实践与思考》为切入点，针对以上两节课，进行了详细而精彩的点评，让我们听课老师对这两节课有了更清晰更深度的了解，受益匪浅。

最后，张顺凤老师给我们带来一场题为《巧设问题支点，推动深层阅读》的讲座。张老师的讲座中，结合了多个小学英语教材中的实际课例，为我们深刻地剖析了如何有效地挖掘文本，巧设问题，推动学生的深层阅读，以此提高学生的阅读能力。张老师的讲座，激发了我们在今后的教学实践中要不断地向先进的教学理念看齐，不断精进我们的教学能力。

他们崭新的教学理念，精湛的教学艺术，优秀的教学设计，扎实的专业功底，优雅的教态和良好的课堂组织能力不仅很好地与学生进行了有效地互动，也获得了我校全体英语老师、领导的一致赞誉和高度评价。

此次活动为我校进一步交流与研讨搭建了一个良好的学术平台，给我校的英语老师们提供了一个学习、交流、领悟、提高的机会，帮助我们解决了课堂教学中遇到的一些具体问题，为我校教师送来教育新知识、新方法和新理念。此次活动的开展，对提升我校英语老师队伍的教学、教研能力，促进基础教育均衡发展起到了很好的推动作用。

（撰稿：倪静静   校对：周发强   审核：朱后云）