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正确处理教材,提高教学质量——四数备课组“循环卷入式备课”活动

发布时间:2022/4/27 21:59:48 信息来源:管婷婷 访问量:604次  【打印】


正确处理教材 提高教学质量——

四数备课组“循环卷入式备课”活动

2022年427日,四年级数学备课组开展了“循环卷入式”单元集体备课活动。

四年级数学组第单元集体备课活动,从单元知识整体分析、“运算律” 单元种子课设计、重难点突破及易错题与“运算律”教学的补充与思考四个方面展开阐述。

首先董兴华老师围绕单元的总体目标以及例题的整体编排进行阐述,本单元的内容包括加法的交换律和结合律。运用加法交换律和结合律进行简便计算,乘法的交换律结合律和分配律应用乘法交换律结合律和分配律进行简便计算,运用运算律解决实际问题。接着郭雪瑶老师对本单元典型课例《加法的运算律和结合律》进行重点分析,阐述自己的教学设计和意图。并对如何突出重点,突破难点,阐述了自己的想法。紧接着陈小利老师,分享了本单元的易错题和重难点题,通过例题,对学生计算中的易错点和重难点进行了分析。最后周宇珊老师根据本单元的教学目标和重难点对本单元教学提出了补充与思考。为了帮助学生从数学理论到实际生活运用更好的过渡,教学中应当鼓励学生利用多种解题方法解决“相遇问题”,并提出多个运算律在生活中运用的案例。

通过本次活动,我们四数备课组的所有数学老师对第单元的整体结构都有了一个深入地了解,认为教学要紧密联系学生的生活实际,重视让学生在探索中经历运算律的发现过程,同时加强对学生语言的表达训练,让学生在具体的情境中逐步学会合理灵活地运用运算律,发展应用意识,相信大家以后一定能更好的教学。

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