思考，让“卷入”更有价值

——秣陵小学语文组开展“循环卷入式”集体备课展示活动

停课不停学期间，秣陵小学的两组教研活动仍在如火如荼地进行着。2022年4月12日下午，秣陵小学语文教研组开展线上“循环卷入式”单元集体备课展示活动，全体行政、语文教师及两组组长参与观摩。

六年级语文组以“文本融通感悟科学精神 语言转化提升思辨能力”为主题开展“循环卷入式”集体备课活动，从单元解析、学情分析、智者建议、典型课例、要素落实、阅读拓展以及作业设计七个方面展开阐述。

首先，丁文静老师围绕“科学精神”这一单元主题阐述了单元教学目标和重难点：体会文章是怎样用具体事例说明观点的；展开想象，写科幻故事。然后，程晋燕老师解读了统编版教材梯度编排特点，分析了六年级学生的学情，引导教师在把握学情的基础上，进行有效教学。姚红老师分享特级教师关于本单元教学的文章，给本单元阅读教学和习作教学提供了有价值的的建议。

接着，唐君老师以《真理诞生于一百个问号之后》一课的教学为例，具体阐述教学目标的制定、教学重难点的突破，语文要素的落实等，让老师们在具体课例中领悟“清晰目标、明确重点、以学定教”的含义。汤娟老师通过例举教学片段，启发教师在教学另外几篇课文时如何落实单元语文要素。沈月老师则通过补充阅读材料练习引导教师进行有效的“阅读拓展”，帮助学生搭建解题支架；高运老师根据课标要求和本单元学习的具体内容，分层进行了相应的“作业设计”。

最后，王琳老师对六年级语文组“循环卷入式”单元集体备课活动进行点评，她认为六年级的语文老师们每次教研时都带着自己的思考卷入其中，以《课标》为引领，以单元要素为指导，以学生为根本，互提建议，互补长短，几易其稿，精益求精。这样的反复思考研究，让大家对本单元的重点、难点、学生的痛点、突破的策略都了然于胸，也让“卷入”更有价值。

   本次线上“循环卷入式”单元集体备课展示活动让老师们受益匪浅，相信在今后的教学研究中，备课组会继续凝聚集体智慧，让集体备课活动开展得更加切实有效，促进每一位老师的专业成长。

                                  （撰稿：唐丽丽 校对：姚红 审核：朱后云）