论文案例的撰写可以帮助我们总结教育教学经验，归纳教育教学方法，激起思维的火花，促进我们的专业成长。为了提高教师理论水平，完善自身素质，秣陵中心小学青年发展班于2020年9月24日开展了论文案例写作培训。在姚红主任的带领下，几位前辈向青年教师们分享了自己写作的经验。

首先，五年级组的王晓老师跟大家分享了教学案例的写作方法。她指出，在写案例之前，需要弄清楚什么是案例？并不是所有的教学事件都可以成为案例，事件只是案例的基本素材。一个好的案例，就是一个生动、真实的事件加上精彩的点评或反思。之后，她又结合自己的获奖案例具体分析了案例的构成要素。

随后，四年级组的王磊老师分别从什么是教育案例、个案评析及如何写好案例三个方面分享了他的教育案例撰写经验。他指出，“写作有法，但无定法，贵在得法”。案例它很真实，就存在于我们每天的课堂中，只有去思考，才会想办法去解决。

最后，二年级组的余兆君老师从论文的结构与写作两个方面跟大家交流了小学教学论文撰写的具体方法。她结合了几篇有代表性的论文全面讲解，让我们对论文的结构有了清晰的认识，也让我们明白了该如何对论文进行加工和润色，受益匪浅。

论文案例写作是个漫长而又艰辛的过程，此次的论文案例培训却为我们树立了榜样，让我们收获了写好论文的信心。我们坚信，一定可以战胜论文这只纸老虎，让论文成为“常人之所能及”。

                                                            （供稿：孔紫涵）