秣陵小学语文统编教材二次培训

2019年2月28日，教科室姚红主任召集全校语文老师开展了关于“明走向，知发展”的语文统编教材二次培训。

姚主任从“关注新变化”“理解新概念”“把握新趋势”“抓住新机遇”四个方面对全体教师进行培训，重点简介了“关注新变化”的部分。

统编教材主要有三点变化——“编写理念的发展”“教材内容的变化”“体例结构的创新”。在编写理念方面，统编教材确立了落实“立德树人”的根本目标，着眼于学生核心素养的养成，它基于课标又有所突破——古诗文篇目扩展为128篇，还有大量小古文，现有教材格局也有所突破（文选型和训练型）。在教材内容方面变化也较大。选文出现了新取向，体现中国化、经典性、儿童化、时代性特征。教材内容趋于整合，分为普通单元、阅读策略单元、习作单元和综合性学习单元。教材栏目多有创新，有单元导语、精读课文、略读课文、阅读链接、资料袋、交流平台、识字加油站、字词句段运用、快乐读书吧。第三大变化在于体例结构的创新。教材总体结构分为识字与写字、阅读、口语交际、习作、综合性学习板块。教材结构有四点巨大突破：由单一的人文主题变为双线结构，由阅读中心变为阅读表达并重，由单纯的阅读理解变为强调阅读策略，由粗线条作文教材变为作文教材系统化。

姚主任结合教材的宏观分析与教材具体内容深入浅出地给我们分析了统编版新教材变化，这次培训给秣小全体语文教师带来了很大地教学洗礼，我们已迫不及待地期待统编版教材的到来，让统编教材更好地指导我们广大语文教师语文教学实践。

                                                （供稿：唐丽丽）