秣陵小学“思维导图在小学中高年级数学复习

课中的实践与研究”讲座

6月6日下午，在一（6）班教室，我们数学组的青年教师们齐聚一堂，开展了骨干老师的讲座漫谈活动。数学骨干教师乔玺卉老师作了《思维导图在小学中高年级数学复习课中的实践与研究》的讲座。

乔老师从“小学中高年级数学复习课堂存在的问题”入手，准确地分析了当下小学中高年级数学复习课堂中存在的问题，即不利于课堂学习效率的提高、不利于学生的思维开发、不利于知识点间联系的构造、不利于激发学生的学习兴趣，并通过以往的案例分析，总结出“基于思维导图复习课的教学模式”的基本可用模型：第一次绘图→讨论→第一次联合→反思。进而分析并总结思维导图在小学中高年级复习课中的有效性。最后还反思了在研究过程中的收获和不足，尤其在探索模型部分结合一些具体的案例分析，使得老师们产生了共鸣，使全组老师都得到了一些有益的启发与帮助。同时也引发了大家的思考，收到了较好的预期效果。